【題目】太空育種是利用宇宙飛船等把種子帶到太空,利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)種子發(fā)生變異,再返回地面選育新品種的過(guò)程。太空育種( 。
A. 能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異
B. 產(chǎn)生的變異對(duì)生物自身可能是有利的也可能是有害的
C. 培育出地球上原本不存在的生物
D. 產(chǎn)生的變異都是對(duì)人類(lèi)有益的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.X和Y一定是植食性動(dòng)物
B.X、Y和Z一定都是消費(fèi)者
C.Y和蝗蟲(chóng)既是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又是捕食關(guān)系
D.圖示的食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的不同系統(tǒng)分別擔(dān)負(fù)著不同的生理活動(dòng),八大系統(tǒng)各司其職、協(xié)調(diào)工作,使人成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要功能是
A. 促進(jìn)血液循環(huán) B. 運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)
C. 促使心肌發(fā)達(dá) D. 提高肺的通氣能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米種子萌發(fā)時(shí),不會(huì)進(jìn)行
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 細(xì)胞分裂 D. 細(xì)胞分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的原因是( )
A. 防止遺傳病的發(fā)生 B. 防止遺傳病的傳播
C. 減少遺傳病的發(fā)生機(jī)率 D. 縮小遺傳病發(fā)生的范圍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖中a代表的物質(zhì)是__________,該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是__________,此時(shí),血液中氧氣含量相對(duì)__________(選填較高或較低)。在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解為__________,此過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)的__________中進(jìn)行。
(2)圖中b、d代表肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程,在b過(guò)程中,膈肌所處的狀態(tài)是______________________________。(選填“收縮”或“舒張”)。d代表的物質(zhì)主要是________________。
(3)圖中c在腎小囊內(nèi)存在于__________中,然后經(jīng)過(guò)腎小管的作用,將一些物質(zhì)重吸收回血液,這些物質(zhì)是:_____________________。
(4)當(dāng)膀胱儲(chǔ)尿達(dá)一定程度時(shí),會(huì)引起排尿反應(yīng)。此反應(yīng)活動(dòng)屬于__________(選填非條件反射和條件反射)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水分進(jìn)入植物體出后的運(yùn)輸途徑是
A. 沿著“根→莖→葉”的方向在導(dǎo)管中運(yùn)輸
B. 沿著“葉→莖→根”的方向在導(dǎo)管中運(yùn)輸
C. 沿著“根→莖→葉”的方向在篩管中運(yùn)輸
D. 沿著“葉→莖→根”的方向在篩管中運(yùn)輸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年6月5日是第46個(gè)世界環(huán)境日,主題為“森林:大自然為您效勞”。下列不屬于森林的作用的是
A. 侵占人類(lèi)生存空間 B. 保護(hù)土壤和涵養(yǎng)水源
C. 調(diào)節(jié)氣候和制造氧氣 D. 凈化空氣和消除噪聲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)健康生活方式的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A. 只要注意營(yíng)養(yǎng)平衡就能健康地生活
B. 有利于提高健康水平和生活質(zhì)量
C. 有利于預(yù)防一些慢性、非傳染疾病
D. 選擇健康的生活方式,應(yīng)從兒童和青少年時(shí)期開(kāi)始
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