【題目】下圖表示綠色植物的一些生理過程，分別用A、B、C、D、E表示，請據(jù)圖回答：

（1）圖中表示植物吸收水分和無機(jī)鹽過程的是____________（填序號）。

（2）A過程中，植物吸入氧氣分解有機(jī)物，并把儲存在有機(jī)物中的___________釋放出來，為植物生命活動所利用。

（3）C過程是綠色植物的______________，此過程植物吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈的___________平衡起重要作用。

（4）植物吸收的水99%是以水蒸氣的形式散失的，這個過程能___________葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。葉片上的___________是水分散失的“門戶”。

【答案】 E 能量 光合作用 碳-氧（或“二氧化碳和氧氣”、“C—O”） 降低 氣孔

【解析】（1）植物主要依靠根吸收水分．根尖的成熟區(qū)是吸收水分最重要的部位，因?yàn)樯写罅扛�，增加了與土壤接觸的面積。因此，圖中表示植物吸收水分和無機(jī)鹽過程的是E。

（2）植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的．如圖中的A就表示植物的呼吸作用，呼吸作用反應(yīng)式為：有機(jī)物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于呼吸作用所釋放的能量．

（3）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．如圖中C表示的就是光合作用，光合作用的反應(yīng)式為：。光合作用釋放出氧氣，吸收二氧化碳，保持生物圈中的碳—氧平衡具有重要的作用。

（4）蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，如圖中B表示的是蒸騰作用．蒸騰作用的意義：促進(jìn)植物體對水分的吸收；促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；降溫。因此，植物吸收的水99%是以水蒸氣的形式散失的，這個過程能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。葉片上的氣孔是水分散失的“門戶”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年“水韻梨鄉(xiāng)世界音樂節(jié)”在濱州陽信盛大開幕。小紅一家在這里呼吸著新鮮空氣、聽到了優(yōu)美的音樂、品嘗了濱州特色小吃鍋?zhàn)语灪网喞娲罪�，還觀賞了萬畝梨花盛開的美景。下圖為小紅新陳代謝示意圖，其中A-E表示相關(guān)組織、器官或系統(tǒng)，a-d表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過程。請分析回答問題：

（1）鍋?zhàn)语炛械牡矸墼谛〖tA系統(tǒng)內(nèi)最終被分解成________進(jìn)入B，①表示________過程。

（2）小紅在梨園深呼吸時聞到了淡淡的梨花香味，那么香味是通過過程②進(jìn)入C，此時膈肌處于________狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）；經(jīng)過B和組織細(xì)胞之間的氣體交換，血液中________的含量增高。

（3）若上臂肌肉注射藥物，藥物會最先到達(dá)心臟的________；當(dāng)心室收縮時，________瓣開放。

（4）醋飲在小紅體內(nèi)代謝后廢物形成物質(zhì)d經(jīng)過了____________和____________兩個生理過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小麥葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)。

（1）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn)，可以判斷葉所屬的植物體結(jié)構(gòu)層次是_____。

（2）葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的生理活動是光合作用，②代表的氣體是________________。[A]是能量轉(zhuǎn)換器，此處進(jìn)行的生理活動實(shí)質(zhì)是__________________。

（3）下圖哪項(xiàng)能正確表示種子在萌發(fā)成幼苗的過程中體內(nèi)有機(jī)物質(zhì)量的變化的情況？（_______）

把等量的小麥的不同器官分別放在封閉的容器中，并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時后，對容器中氧氣產(chǎn)生量進(jìn)行測定，得到下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析回答：

（4）若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用_________兩組容器進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

（5）若用1和3兩組容器設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)，你提出的問題是__________________？

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【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代豌豆都是圓粒的；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代豌豆有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果見以下坐標(biāo)圖。請分析回答：

（1）豌豆通過雜交形成子一代果實(shí)和種子，這種繁殖方式屬于____________生殖。

（2）從子一代的示意圖可見豌豆種子外面有果皮包被，據(jù)此判斷豌豆屬于__________植物；豌豆豆莢中有多粒種子，說明豌豆的雌蕊中有多個_____________。

（3）豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為________。

（4）在遺傳學(xué)上，豌豆的圓粒與皺粒是一對______________；根據(jù)子一代、子二代圓粒和皺粒的數(shù)量關(guān)系判斷，_____________是顯性性狀；若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩中（如下圖），并做以下實(shí)驗(yàn)：

（1）將此裝置放在陽光下，由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進(jìn)行正常的生命活動提供了____________，所以小白鼠和植物在一段較長時間內(nèi)不會死亡。由此可見綠色植物在生物圈中的重要性，它能通過光合作用吸收__________ ，釋放 ___________ 。

（2）將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠不久將死亡，原因是___________ ______________；若取出裝置中的綠色植物，小白鼠死亡時間將會_________ ，由此可見在黑暗環(huán)境中綠色植吸收了環(huán)境中的__________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是子宮內(nèi)胎兒、臍帶和胎盤結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）精子與卵細(xì)胞在 相遇，結(jié)合形成 ，胚胎發(fā)育的場所是 。

（2）胎兒的發(fā)育過程是： 不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢地移動并植入 ，這一過程稱為 ：胚泡中的細(xì)胞繼續(xù) ，逐漸發(fā)育成胚胎和胎兒，并通過 和 從母體中獲得營養(yǎng)和排出廢物。

（3）胎兒生活在半透明的液體 中：成熟的胎兒和 一起從母體的陰道排出的過程稱為分娩，它意味著新生兒的誕生。

（4）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的 分泌的 有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品保存的方法有

①高溫 ②低溫 ③干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露于空氣 ⑥隔絕空氣

A. ①③ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑥

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【題目】人的生命是寶貴的，新生命的起點(diǎn)是嬰兒的出生。（ ）

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【題目】2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7．0級地震，政府號召災(zāi)區(qū)群眾第一時間搶救被困人員，與全國人民共度難關(guān)。觀察右圖，請你用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：

①當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人被埋在廢墟中，暫時又難救出，為了維持生命，在條件允許情況下，我們至少應(yīng)

該給他提供（選擇字母填空） 。

A．衣服和書籍 B．水和食物 C．食物和書籍

②救出的被困人員，需要靜脈注射藥物，藥物最先到達(dá)心臟的[a] 。

③當(dāng)救出被困人員時，醫(yī)生立即給他吸氧，氧氣由肺泡進(jìn)入血液，通過血管[h]回到心臟。血管[h]中的血液是 血。

④救出的被困人員，發(fā)現(xiàn)手臂上的血管破裂，緩慢流出暗紅色的血，那么損傷的血管是 （填動脈或靜脈）。

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