【題目】下列措施中，能提高生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力的是

A. 減少生物的種類 B. 減少生產(chǎn)者的數(shù)量

C. 增加生物的種類 D. 增加消費(fèi)者的數(shù)量

【答案】C

【解析】試題分析：

在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自動調(diào)節(jié)能力也是有限的。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小。所以森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)最大，城市生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)最小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為多種多樣，我們常見的如取食行為、_________行為、_________行為、遷徙行為等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的相似之處是

A．都有附肢

B．都有外骨骼

C．身體都由很多體節(jié)構(gòu)成

D．都用鰓呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人眼球結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）視覺形成過程大致是：外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過[]_____、房水、[]_____、[]_____、[]_____，并經(jīng)過晶狀體的折射最終落在[]_____形成物象．

（2）從暗室走到陽光下，[]_____會變_____．

（3）眼球中能將光線轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動的是[]_____．M作用是將_____傳導(dǎo)到大腦皮層的_____，從而形成視覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中的蚯蚓以腐爛植物為食，可使土壤變得肥沃，這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系為（ ）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物 C. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的眼球的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖填寫下列空白：

（1）如果把人的眼球比喻成一架照相機(jī)，那么裝入的底片相當(dāng)于眼球的_____，照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于眼球的_____．

（2）視覺形成的大致過程是：外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過[②]角膜、[]_____、[]_____和[④]玻璃體，并主要經(jīng)過[]_____的折射，最終落在[]_____上，形成物像．視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞將這些圖象信息，通過視覺神經(jīng)傳到大腦的視覺中樞，人就產(chǎn)生了視覺．

（3）近視是由于[]_____的曲度變_____（填寫“大”或“小”），且不能恢復(fù)，或者是由于眼球的前后徑_____（填寫“過長”或“過短”）引起的．近視眼可通過配戴_____透鏡（填寫“凹”或“凸”）加以矯正．為預(yù)防近視，我們在日常生活中要做到_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班級的同學(xué)想測定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他們設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究，各小組測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答以下問題：

1克花生仁燃燒放出的能量（單位：焦）

1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：焦）

一組

7261

11844

二組

8108

11860

三組

9576

12390

四組

9850

13860

五組

9762

13860

六組

7480

11592

（1）比較表中兩組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是_____．

（2）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)果才更可靠？_____．

（3）1克花生仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為23500焦，1克核桃仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為31800焦．與各小組測得的數(shù)值相比較有較大差異，請解釋原因（答出三點(diǎn)即可）：

①_____；②_____；③_______________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成是（ ）

A. 生物成分 B. 非生物成分 C. 生物成分和非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀。小林同學(xué)在學(xué)習(xí)了遺傳的知識后對家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如圖，請你分析回答問題：

（1）爺爺和奶奶都有耳垂，姑姑也有耳垂，爸爸無耳垂是因?yàn)轶w內(nèi)缺少基因D．這說明基因與性狀的關(guān)系是_____。

（2）根據(jù)圖中信息分析，姑姑的基因組成是_____。

（3）姑姑體細(xì)胞的染色體組成是_____。

（4）若爸爸和媽媽生育第二個孩子，則這個孩子無耳垂的概率是_____。

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