【題目】下列生物中是魚類的有（ ）

①海馬 ②鯊魚 ③娃娃魚 ④鱷魚 ⑤魷魚 ⑥鯽魚

A. ①②⑥ B. ②④⑥ C. ①②③ D. ④⑤⑥

【答案】A

【解析】試題分析：：①海馬、②鯊魚、⑥鯽魚，用鰓呼吸，用鰭游泳，具有魚類的特征是魚類；③娃娃魚幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在山上水中，但是用肺呼吸，心臟二心房一心室，屬于兩棲類；④鱷魚用肺呼吸，體溫不恒定，體內(nèi)受精，卵自然孵化，是爬行動物；⑤魷魚體柔軟，有外套膜，是軟體動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動物中，都屬于兩棲動物的是 （ ）

A. 青蛙和石鱉 B. 河蟹和大鯢

C. 大鯢和蠑螈 D. 蟾蜍和海龜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，[A]屬于______部分，[G]屬于______部分的______者。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈，請寫出最短的一條食物鏈______（用字母表示）。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，含有機物和能量最多的是______（用字母表示）．如果土壤受到重金屬鋁的污染，經(jīng)過一段時間后，體內(nèi)積累鋁最多的生物是______（用字母表示）。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，[C]與[D]之間的關(guān)系屬于______關(guān)系，通常情況下，各種生物的數(shù)量和比例能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鳥卵結(jié)構(gòu)圖，回答下列小題。

【1】為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 7 B. 6 C. 5 D. 4

【2】質(zhì)地堅硬并起保護作用的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 1 B. 2 C. 6 D. 8

【3】受精的鳥卵色濃且變大的部位是 （ ）

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明使用顯微鏡觀察細胞，發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的

A. 細準焦螺旋 B. 粗準焦螺旋

C. 反光鏡 D. 遮光器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子萌發(fā)的外界條件是______________、________________和________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列遺傳系譜圖中有5個人，①③為②的兩任妻子，④⑤為同父異母的兄妹；①②③⑤有耳垂，④無耳垂。據(jù)圖回答以下問題：

（1）人的有耳垂與無耳垂在遺傳學(xué)上稱為______。

（2）根據(jù)系譜圖，可以推斷出有耳垂屬于______性狀。

（3）個體1和個體2生下有耳垂男孩可能性是______。

（4）若有無耳垂用Aa表示，根據(jù)系譜圖推測個體3的基因型可能是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，讀圖并填空：

（1）圖1中曲線乙表示______的消化。

（2）從圖1中看，淀粉最終在______中徹底消化分解成葡萄糖。

（3）葡萄糖被吸收進入血液后，導(dǎo)致血糖超過正常含量，刺激體內(nèi)的感受器，引起激素調(diào)節(jié)，______的分泌增加，使血糖含量下降，維持在正常水平。

（4）某同學(xué)為了進一步研究淀粉的消化，用圖2中A、B兩支試管分別裝入2毫升淀粉糊，再分別加入不同物質(zhì)，如圖2所示。比較A、B兩支試管，可以證明淀粉酶能______。

（5）像淀粉酶這樣的生物酶在人體內(nèi)還有很多，它們具有高效性、______和多樣性特點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)對細胞起保護和支持作用的是__(填名稱)。

(2)控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是__(填名稱)。

(3)細胞中的能量轉(zhuǎn)換器包括__和__(填名稱)。

(4)切洋蔥時,對眼睛有刺激作用的物質(zhì)在于細胞質(zhì)的__中(填標號)。

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同步練習(xí)冊答案