【題目】人體內(nèi)的廢物最終產(chǎn)生于

A. 腎臟 B. 心臟 C. 肺 D. 細(xì)胞

【答案】D

【解析】由于組織細(xì)胞的生命活動(dòng)需要能量，能量是通過(guò)呼吸作用釋放的，細(xì)胞的呼吸作用不斷消耗氧，分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，所以人體內(nèi)的廢物主要是在組織細(xì)胞中產(chǎn)生的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖．下列是某同學(xué)對(duì)圖中的血細(xì)胞所作的描述，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）

A．在人受傷時(shí)，細(xì)胞①會(huì)釋放血液凝固的物質(zhì)，形成凝血塊而止血

B．細(xì)胞②沒(méi)有細(xì)胞核，數(shù)量過(guò)多時(shí)，人體可能患炎癥

C．細(xì)胞③時(shí)數(shù)量最多的血細(xì)胞，因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色

D．細(xì)胞①能夠運(yùn)輸氧氣，當(dāng)生活在平原地區(qū)的人，進(jìn)入高原的初期，該細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)蝗蟲(chóng)的身體分為三部分:[一]__、[二]__、[三]__。

(2)蝗蟲(chóng)適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是:身體表面有一層堅(jiān)韌的___,可以____內(nèi)部的柔軟器官,防止體內(nèi)水分的____。

(3)蝗蟲(chóng)共有____對(duì)足,其中最發(fā)達(dá)的后足適于___ 。

(4)蝗蟲(chóng)的翅共____對(duì),是它的___器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的種類(lèi)及其豐富，下面是我國(guó)各類(lèi)群的生物占世界的百分比，請(qǐng)據(jù)表

類(lèi) 群

哺乳類(lèi)

鳥(niǎo)類(lèi)

爬行類(lèi)

兩棲類(lèi)

魚(yú)類(lèi)

蕨類(lèi)

裸子植物

被子植物

我 國(guó) 種 數(shù)

581

1244

376

284

3862

2600

240

30000

占世界百分比（%）

13．0

14．0

6．0

7．0

20．0

22．0

27．0

10．0

（1）在生物界中除了上述類(lèi)群外，你還知道哪些類(lèi)群 _______________________。（寫(xiě)一種）

（2）在上表中，我國(guó)哪類(lèi)生物占世界百分比最高________，哪類(lèi)生物占百分比最少______。

（3）生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和______________的多樣性。

（4）就你的了解生物多樣性面臨的威脅有____________________________

（5）大熊貓屬于上述哪一類(lèi)群_____________，丹頂鶴屬于上述哪一類(lèi)群_____________ 。

（6）請(qǐng)用直方圖表示我國(guó)動(dòng)物占世界的百分比_____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著暑期的接近，同學(xué)們最討厭的蒼蠅蚊子也如影隨形，如右圖有兩個(gè)可愛(ài)的小寶寶：天使和帥哥，由他們和蚊子發(fā)生了一系列的事情，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)免疫與健康的知識(shí)給他們做出回答吧！

（1）小天使這幾天患了瘧疾，在熟睡時(shí)，一只蚊子叮咬了他，然后又飛到隔壁咬了鄰居的孩子小帥哥，結(jié)果致使小帥哥也患上了瘧疾．在傳染病傳播的過(guò)程中，小帥哥屬于 ，致使小帥哥生病的蚊子所攜帶的瘧原蟲(chóng)屬于 ．

（2）瘧疾在人群中傳播，它具有 和 等特點(diǎn)．

（3）小帥哥出生的第二天就接種了乙肝疫苗，接種的疫苗實(shí)際上就是 ，它可以誘導(dǎo)人體產(chǎn)生 ，以達(dá)到預(yù)防的目的．這種免疫類(lèi)型屬于 免疫．

（4）從傳染病的預(yù)防措施看，醫(yī)生對(duì)“天使”進(jìn)行打針、吃藥等具體治療屬于 ；健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力屬于 ．

（5）同學(xué)們學(xué)習(xí)了免疫與健康的知識(shí)，從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是（ ）

①細(xì)胞質(zhì)一分為兩，每份各含一個(gè)細(xì)胞核

②在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁

③細(xì)胞核由一個(gè)分為兩個(gè)

A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是

A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 掛水時(shí)針頭插入的血管是靜脈 B. 可以感受到搏動(dòng)的血管是動(dòng)脈

C. 管壁厚、血流速度快的血管是靜脈 D. 將血液從心臟輸送到身體各部位的血管是動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】親愛(ài)的同學(xué)們,這里有一位你們的同齡朋友描述自己出生的經(jīng)歷,如下圖。請(qǐng)用人的生殖過(guò)程知識(shí)幫他補(bǔ)充完整:

(1)我是一個(gè)帥氣的男孩,我身上有圖中[①]________,它的功能為 ________________________ 。

(2)圖中的A過(guò)程是在媽媽的________內(nèi)完成的,幾天后,我搬家后居住在________內(nèi),通過(guò)________從母體得到所需的養(yǎng)料和氧氣。

(3)我在媽媽肚子里生活約________天,哭著離開(kāi)媽媽,要看看外面精彩的世界,這個(gè)過(guò)程指的就是圖中的[B]________ 。媽媽這時(shí)是最辛苦的,請(qǐng)同學(xué)們一定要好好愛(ài)媽媽。

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