【題目】下列行為不屬于動物傳遞信息方式的是（ ）

A．烏賊用腕足捕捉食物 B．螢火蟲發(fā)光

C．狗沿途撒尿 D．蜜蜂跳“8”字?jǐn)[尾舞

【答案】A

【解析】

試題分析：動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為，通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流，螢火蟲靠發(fā)光傳遞信息；狗靠氣味傳遞信息；蜜蜂靠動作來傳遞信息，烏賊用腕足捕食，不是同種動物群體內(nèi)的信息交流。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會引起（ ）

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　　)

A. 乙經(jīng)過蛹期

B. 發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象

C. 都是在成蟲期對農(nóng)作物危害最大

D. 發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸運動的完成依賴于（ ）
A.肺泡的彈性
B.氧氣和二氧化碳的交換
C.呼吸肌的收縮和舒張
D.氣體分子的擴散

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器是（ ）

A．液泡 B．線粒體 C．葉綠體 D．染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屈肘時，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)（ ）

A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 B．同時收縮

C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D．同時舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見動物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的_____完成。用手輕輕觸摸蚯蚓的腹面，有粗糙不平的感覺，這是因為腹面有_____。

（2）魚的呼吸器官是_____，該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的_____。

（3）家鴿進(jìn)行氣體交換的場所是[　 　]_____。

（4）下列四種動物中，與家鴿生殖方式最接近的是_____。

A．大鯢 B．蛇 C．中華鱘 D．蝙蝠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，回答問題：

（1）甲、乙兩圖，組成動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位的圖是__________。

（2）乙圖比甲圖多一種結(jié)構(gòu)是[]_________，生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。

（3）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[]_________。

（4）制作臨時裝片對細(xì)胞進(jìn)行染色時著色最深的結(jié)構(gòu)是[]_________。

（5）具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體完成屈肘動作的示意圖，關(guān)于人的伸肘和屈肘運動，下列敘述中錯誤的是（　 　）

A. 人的伸肘和屈肘運動要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制

B. 當(dāng)人屈肘時，①收縮，②舒張

C. 完成這個屈肘動作時，相關(guān)的關(guān)節(jié)起杠桿的作用

D. 人屈肘運動要消耗能量，能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機物的氧化分解

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同步練習(xí)冊答案