【題目】在尼泊爾地震中，某人因傷失明。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其形成視覺的神經(jīng)中樞受損，該中樞在

A. 小腦 B. 大腦 C. 腦干 D. 脊髓

【答案】B

【解析】小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；A不符合題意；大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等。B符合題意；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）。C不符合題意；脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能。D不符合題意。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于在人體心臟中血液流動(dòng)方向及其類型的敘述，正確的是 （ ）

A.右心室→右心房→下腔靜脈→動(dòng)脈血B.左心室→左心房→肺靜脈→動(dòng)脈血

C.右心房→右心室→肺動(dòng)脈→靜脈血D.左心房→左心室→主動(dòng)脈→靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為各種微生物示意圖，相關(guān)敘述合理的是

A. ①是病毒，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B. ②只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

C. 以上微生物中③和②的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的

D. ④和⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人生是美好的，關(guān)于人的各個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育階段都有不同的贊美之詞，抒發(fā)了熱愛生命的情感。如“花樣年華”贊美了人生的哪個(gè)階段 （ ）

A．成年期 B．童年期 C．青春期 D．老年期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，說明自然界中普遍存在變異．下列有關(guān)變異的說法中，屬于可遺傳的變異是（ ）

A. 經(jīng)常練習(xí)舉重的人、胸肌發(fā)達(dá) B. 太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)

C. 愛美女士手術(shù)后形成的高鼻梁 D. 肥水充足處的大豆植株高大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在種子結(jié)構(gòu)中，將來能發(fā)育成新植物體的幼體的是

A. 胚芽 B. 胚乳 C. 子葉 D. 胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長(zhǎng)空萬里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下圖是為某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是______________。

(2)請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征_________________。

(3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是__________;動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_________________。

(4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是__________。

(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是____________,大大提高了后代的成活率。

(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸乙瓶不做處理，一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)分析回答問題。

（1）甲乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量為_____。

（2）未打斷瓶頸時(shí)肉湯沒有變質(zhì)的是_____瓶，將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是_____。

（3）預(yù)防食物腐敗的根本原理是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的心臟屬于

A. 器官 B. 組織 C. 細(xì)胞 D. 系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案