【題目】下列對(duì)幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述，錯(cuò)誤的是

A．石花菜沒(méi)有根、莖、葉的分化

B．海帶、葫蘆蘚和滿江紅都是孢子植物

C．腎蕨有真正的根、莖、葉分化

D．銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮

【答案】D

【解析】

試題分析：石花菜屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，A正確；海帶屬于藻類植物、葫蘆蘚屬于苔蘚植物和滿江紅屬于蕨類植物，都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，B正確；腎蕨屬于蕨類植物，有真正的根、莖、葉的分化，C正確；銀杏屬于裸子植物，最外面肉質(zhì)的部分是種皮，而不是果皮，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動(dòng)物，為了發(fā)展野生鹿群，1906年人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼，結(jié)果黑尾鹿種群的數(shù)量變化如圖所示。

（1）把上述生物所構(gòu)成的食物鏈補(bǔ)充完整：_________；在這條食物鏈中，數(shù)量最多的生物是________，數(shù)量最少的生物是______。

（2）從動(dòng)物的行為上看，狼對(duì)于黑尾鹿的行為屬于__________行為。

（3）大肆捕殺狼之前，黑尾鹿生活在一個(gè)相對(duì)______的森林生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的______維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；大肆捕殺狼之后，鹿群數(shù)量先是因狼群數(shù)量的驟減而________，后則因植被的______而減少。

（4）通過(guò)上述事例我們可以看出：自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定性，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的___________能力。人們應(yīng)該尊重生態(tài)平衡，不能隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持_____________中起著重要作用。

（5）鹿、狼作為消費(fèi)者直接或間接以綠色植物為食，通過(guò)______作用，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物回到自然界，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】越古老的地層中，化石生物越簡(jiǎn)單、低等，生活在水中的越多． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們食用海帶，主要食用海帶的（ ）

A．根狀物 B．葉狀體 C．整個(gè)植物體 D．葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)遇到的一些問(wèn)題，請(qǐng)分析作答。

（1）請(qǐng)寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱：①_________④_________ ⑦________

（2）使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，要先對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)[__]轉(zhuǎn)換器，使_____倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，_____眼注視目鏡，同時(shí)用雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[__]反光鏡，得到白亮的視野．

（3）觀察時(shí)，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)蓋玻片破碎了，可能是鏡筒下降時(shí)未從側(cè)面注視______。

（4）小強(qiáng)采用4×的目鏡和10×的物鏡進(jìn)行觀察，這時(shí)細(xì)胞被放大__倍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育，但鳥卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是 （ ）

A．外界具有陽(yáng)光 B．外界具有空氣

C．外界溫度太高 D．外界溫度低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明同學(xué)繪制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，觀察并回答問(wèn)題：

（1）小明少畫的結(jié)構(gòu)是___，多畫了的結(jié)構(gòu)是___．

（2）切開洋蔥，聞到刺鼻的氣味來(lái)自___．

（3）細(xì)胞的控制中心是___．

（4）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有而人體口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)包括___（填結(jié)構(gòu)名稱）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(l)圖中B是____C____D____E____。F是____，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。

(2)細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有____，大多數(shù)細(xì)菌不能進(jìn)行____的作用。只能利用現(xiàn)成的____生活，并把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，這時(shí)它們是生態(tài)系統(tǒng)中的____。

(3)微生物的主要類群除了細(xì)菌以外，還有____和____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體四種基本組織 ， ， ， 。

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