【題目】將左側(cè)與右側(cè)所食用的器官相連。
①白菜 A．莖
②芝麻 B．果實(shí)
③西瓜 C．種子
④甘蔗 D．葉

【答案】D；C；B；A
【解析】解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的，根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官，食用是白菜的葉，芝麻屬于種子，西瓜屬于果實(shí)，甘蔗屬于莖。
【考點(diǎn)精析】掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的根本，需要知道植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)是由和兩大部分組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們食用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的（ ）
A.胚芽發(fā)育成的
B.胚根發(fā)育成的
C.胚軸發(fā)育成的
D.子葉發(fā)育成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線，解讀該圖不能得出的結(jié)論是

A．曲線①表示腦部生長(zhǎng)，②表示生殖器官生長(zhǎng)

B．在青春期開始前生殖器官的生長(zhǎng)基本停滯

C．青春期開始時(shí)腦部生長(zhǎng)已基本完成

D．在青春期生殖器官迅速生長(zhǎng)的同時(shí)，智力也迅速發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（ ）

A．X為蛋白質(zhì)，消化器官是A和D

B．Y為脂肪，消化器官是C

C．Z為淀粉，消化器官是D

D．X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來看，其行為屬于 ( )

A. 學(xué)習(xí)行為 B. 防御行為和社群行為

C. 取食行為和社群行為 D. 攻擊行為和社群行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人類起源與發(fā)展示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）A表示的物種名為________.依據(jù)已有證據(jù)，古人類學(xué)家推測(cè)，在A之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對(duì)人類起源有重大影響的變化，這一變化是______________________.

（2）從A到B 表示人類開始向著____________的方向發(fā)展；從B到C表示人類開始________ 。這種現(xiàn)象充分說明了生物與環(huán)境之間存在的關(guān)系有__________.

（3）從C到F的過程，除著裝發(fā)生了變化外，另一個(gè)顯著的變化是______________；G則突出體現(xiàn)了人類具有__________這一區(qū)別于其他生物的顯著特征。據(jù)此可以推測(cè)：人類在進(jìn)化過程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.一片森林
B.一只鳥
C.一條蛇
D.一群小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物根尖細(xì)胞分裂最旺盛的部位是（ ）
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)

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