【題目】?jī)?chǔ)藏瓜果蔬菜最適宜的環(huán)境是（　　）
A.高溫高氧
B.低溫高氧
C.低溫低氧
D.高溫低氧

【答案】C
【解析】溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)．根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該適當(dāng)降低溫度，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗、可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間．

氧氣：氧氣是植物正常呼吸的重要因子，氧氣不足直接影響呼吸速度．氧氣少呼吸作用弱，氧氣多，呼吸作用強(qiáng)．根據(jù)氧對(duì)呼吸作用影響的原理，在貯存蔬菜、水果時(shí)就降低氧的濃度，降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)蔬菜、水果的貯藏保鮮時(shí)間．

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是豌豆的植株、花和豆莢的組成與關(guān)系。請(qǐng)分析并回答問題。

（1）豌豆植株中的高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)＿＿＿＿＿＿＿。

（2）A植株能由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、＿＿＿＿和分化分不開的。

（3）豌豆生長(zhǎng)需要施肥，這主要是給植物的生長(zhǎng)提供＿＿＿＿＿＿＿。

（4）B花必須要經(jīng)過傳粉和＿＿＿＿才能形成C豆莢。

（5）C豆莢內(nèi)的[2]種子是由B中的[1]＿＿＿＿＿＿＿發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)血型為AB型的人因故大量失血，他最好輸入（　�。┭停�

A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物通過各自特有的運(yùn)動(dòng)方式，可以（　�。�

A. 主動(dòng)出擊獲取食物

B. 完成求偶交配，利于繁衍種族

C. 有利于逃避敵害

D. 以上三項(xiàng)均能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多細(xì)菌和真菌對(duì)人類是有益的．下列屬于合理利用細(xì)菌的是（ ）

A. 養(yǎng)殖蘑菇 B. 制作面包 C. 提取青霉素 D. 制作酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物行為的是( )

A. 動(dòng)物的鳴叫 B. 動(dòng)物的冬眠 C. 動(dòng)物身體的顏色 D. 動(dòng)物散發(fā)氣味

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)先進(jìn)行光合作用，后進(jìn)行呼吸作用．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種生物，其中草、昆蟲、食蟲鳥、鷹構(gòu)成了一條食物鏈。若圖中的甲、乙、丙、丁分別表示這條食物鏈中各種生物體內(nèi)有機(jī)物的相對(duì)含量，則與丙對(duì)應(yīng)的生物是

A.草B.昆蟲

C.食蟲鳥D.鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明想了解帝企鵝的生活習(xí)性，獲得正確答案的簡(jiǎn)便方法是（ ）
A.實(shí)地觀察
B.查閱資料
C.道聽途說
D.詢問同學(xué)

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同步練習(xí)冊(cè)答案