【題目】細嚼饅頭時，覺得有甜味，是因為（ ）
A．淀粉分解成葡萄糖 B．淀粉分解成麥芽糖
C．蛋白質分解成氨基酸 D．脂肪分解成脂肪酸和甘油
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【題目】（1）下面是鳥卵的結構模式圖，請將圖中①～⑧所指的結構名稱，填在下面的橫線上：
①_______②_______③_______④________⑤______⑥_______⑦_______⑧_______
（2）卵黃中含有豐富的營養(yǎng)物質，它的主要作用是___________________
（3）鳥卵適于陸地生活的特征有________（兩點）。
（4）你能再寫出3種也是卵生的動物類群嗎？
①____________②______________③_____________
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【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”和蝴蝶分別是昆蟲發(fā)育的（ �。�
A. 蛹和成蟲時期 B. 幼蟲和成蟲時期
C. 成蟲和幼蟲時期 D. 受精卵和幼蟲時期
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【題目】小明放學回家，路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請結合下列圖示及所學知識回答問題：
（1）小明被貓抓時，手立即縮回，人體的這種活動主要是通過______調節(jié)完成的。完成這一過程的結構基礎是_______
（2）此縮手反射活動完成的途徑____________________（用圖中的序號和箭頭表示）。
（3）小明在完成縮手反射的同時，神經沖動還沿著圖中_______（填序號）傳達到大腦產生痛覺。能將外界的刺激轉變?yōu)樯窠洓_動的結構是[]___________。
（4）在以后的幾天里，每當經過這家小院，小明的心跳和呼吸都會不由自主的加快，這屬于_____反射。
（5）年幼的侏儒癥患者每周注射適量的_______，生長發(fā)育的速度就會明顯加快。如果成年人體內的_______________過多，人就會變得消瘦，且情緒較易激動。
（6）某人患I型糖尿病，這種糖尿病是_________分泌功能喪失引起的。
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【題目】左圖為人體某處的血管結構和血流方向示意圖。字母A、B、C代表血管，且B血管只允許紅細胞單行通過，“→”表示血液流向；右圖表示腎單位內尿液的形成過程；請據圖回答問題。
（1）若B為胃腸內血管,則血液流經此處發(fā)生的物質變化是__________________。
（2）若B為結構④,則C內流動的是_________；若B為血管⑥,則C內流動的是__________；若B為腎臟內血管，則C與A內血液相比明顯減少的物質是_____________________。
（3）若A與右心室相連，C與左心房相連，則B為_________內血管。
（4）結構③中液體與血漿相比，沒有的成分是_____________。③內液體所含物質有___________________,⑤內被重新吸收回⑥的物質有___________________。
（5）義務獻血時，用止血帶結扎上臂后,使前臂血管隆起的結構是___________。
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【題目】下圖為反射弧的結構模式圖。下列有關敘述中不正確的是（ ）
A. 若該圖表示膝反射的反射弧，則c代表脊髓
B. 若該圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜
C. 若該圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網膜
D. 若該圖表示維持身體平衡的反射弧，則c代表的神經中樞是小腦
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【題目】下圖是細菌結構示意圖，請據圖回答問題。
(1)細菌的基因存在于字母_____指的結構中。
(2)這種細菌會運動是根據圖中字母___所代表的結構作出推斷的。
(3)當字母_________所指的結構增厚時，細菌能夠形成休眠體_________，以抵抗不良環(huán)境。
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【題目】如圖中鳥兒的“我的家在哪里”啟示人們，保護動物多樣性的根本措施是（ ）
A.禁止開發(fā)利用任何生物資源
B.保護動物的棲息地
C.控制有害動物的數(shù)量
D.宣傳保護動物的重要性
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