【題目】下列說法中不能體現(xiàn)魚適應(yīng)水生生活特點(diǎn)的是 ( )

A. 用鰓呼吸 B. 體內(nèi)有脊柱 C. 用鰭游泳 D. 身體流線型

【答案】B

【解析】魚能生活在水中，有兩個(gè)至關(guān)重要的原因，一是能用鰭游泳，從而獲得食物和防御敵害；二是用鰓呼吸，靠鰓吸收水中的溶解氧．其次身體呈流線型可以減少水的阻力，體內(nèi)有脊柱與在水中生活無直接關(guān)系，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán),并進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a,參與消化a的消化液有____。

（2）圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。若某人f中含有a,如果是腎臟發(fā)生病變,則可能是___出現(xiàn)炎癥造成的。

（3）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是____,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的。

（4）小腸吸收來的a被運(yùn)至腦部利用,并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外,在整個(gè)過程中,至少經(jīng)過心臟___次。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】列水生動(dòng)物屬于魚的是（　　）

A. 章魚和烏賊 B. 蝦和蟹 C. 鯨和海豚 D. 海馬和中華鱘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是家蠶發(fā)育的全過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）家蠶的生殖發(fā)育順序，用序號表示為_______________ 這種發(fā)育過程稱為_____________________ 。

（2）圖中家蠶吐絲作繭應(yīng)當(dāng)在_________（填序號）階段

（3）蝗蟲和家蠶相比，發(fā)育過程缺少_________階段，蝗蟲的發(fā)育過程稱為___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與動(dòng)物細(xì)胞相比，葉的表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞壁
C.細(xì)胞膜
D.線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于它的解讀正確的是( )

A. a是效應(yīng)器，能接受c傳來的信號作出反應(yīng)

B. b是感受器，能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

C. d能將來自e的神經(jīng)沖動(dòng)傳至b，引起反射

D. e是神經(jīng)中樞，它不受其它任何結(jié)構(gòu)的調(diào)控

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為_______，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最_______。

（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_______（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液。

（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是_______血。

（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的_______內(nèi)被利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人工腎是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一套血液透析裝置,它可以模擬腎的工作,析出腎功能嚴(yán)重喪失的病人血液中的代謝廢物和有毒物質(zhì),維持病人細(xì)胞的正常代謝活動(dòng)。圖甲為尿液形成示意圖,圖乙為人工腎工作的基本原理示意圖,請回答下列問題。

(1)圖乙中容納血液的膜管相當(dāng)于圖甲中的__,起濾過作用。與腎形成尿液的過程比較,人工腎的工作過程中沒有__過程。

(2)肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素分子排出體外的路徑如下(請補(bǔ)充結(jié)構(gòu)名稱):肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素→肝部毛細(xì)血管→……→下腔靜脈→右心房→__→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→__ →左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→……→體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長大，是從圖甲所示的__________開始的．

（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__________數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．

（3）b過程叫做細(xì)胞的__________，形成圖丙所示的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做__________．

（4）圖丁所示內(nèi)容在結(jié)構(gòu)層次上叫做________。

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