如圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動情況．請分析回答：
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（1）圖中曲線a表示的生命活動是
 
．
（2）圖中結(jié)構(gòu)5（葉脈）對曲線a所示生命活動的作用是通過它
 
，曲線b（呼吸作用）與曲線a所示的生命活動相比，具有的特點是
 
．
分析：左圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，1是上表皮，2是柵欄組織，3是海綿組織，4是下表皮，5是葉脈，6是氣孔；右圖中的曲線a表示一天中植物光合作用的變化曲線，曲線b表示植物一天中呼吸作用的進行情況．
解答：解：（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；植物的光合作用必需在光下才能進行，分析右圖中的曲線可知：曲線表示的是光合作用在一天中的進行情況，因為該生命活動在夜間時不進行．
（2）葉脈中具有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能將光合作用所需的水運來，篩管能將光合作用制造的有機物運走；比較曲線a和曲線b可知：植物的呼吸作用每時每刻都在進行，這是因為植物只要活著，就要進行生命活動，就要通過呼吸作用獲得能量．
故答案為：（1）光合作用
（2）運輸水分和運走有機物；每時每刻都在進行
點評：解答該題的關(guān)鍵是正確識別右圖中的兩條曲線所代表的生命活動，光合作用只在光下進行，呼吸作用有光無光都能進行．
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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動情況．請分析回答：

（1）圖中曲線a表示的生命活動是
光合作用
光合作用
，該生命活動進行的場所是
葉綠體
葉綠體
．
（2）①、④是
表皮
表皮
屬于保護組織．
（3）據(jù)圖分析，葉片正面顔色深、背面顔色淺的主要原因是葉正面
含有較多的葉綠體
含有較多的葉綠體
．
（4）光合作用需要的水分、無機鹽等是通過[⑤]
葉脈
葉脈
運輸?shù)饺~肉細胞的．
（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是
器官
器官
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動情況，請分析回答：
（1）圖中曲線a表示的生命活動是
光合作用
光合作用
，該生命活動進行的場所主要在圖中的[
2
2
]
柵欄組織
柵欄組織
[
3
3
]
海綿組織
海綿組織
．（先填圖中代碼，其后填相應(yīng)名稱）
（2）圖中結(jié)構(gòu)[5]對曲線b所示生命活動的作用是：通過它
運輸原料有機物
運輸原料有機物
．
（3）曲線b與曲線a所表示的生命活動相比，具有的特點是
呼吸作用時時刻刻都在進行
呼吸作用時時刻刻都在進行
．
（4）曲線a與曲線b所表示的生命活動具有
相互對應(yīng)、相互依存
相互對應(yīng)、相互依存
的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源：2011屆山東省沂水縣九年級上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

如圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動情況。請回答：

（1）圖中曲線a表示的生命活動是_________，該生命活動進行的場所是____________。
（2）圖中結(jié)構(gòu)（5）對曲線a所示生命活動的作用是通過它________________________。
（3）曲線b與曲線a所示的生命活動相比，具有的特點是___________________。
（4）曲線a與曲線b所示的生命活動具有___________________________關(guān)系。

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年山東省沂水縣九年級上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

如圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動情況。請回答：

（1）圖中曲線a表示的生命活動是_________，該生命活動進行的場所是____________。

（2）圖中結(jié)構(gòu)（5）對曲線a所示生命活動的作用是通過它________________________。

（3）曲線b與曲線a所示的生命活動相比，具有的特點是___________________。

（4）曲線a與曲線b所示的生命活動具有___________________________關(guān)系。

 

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