【題目】鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，主要作用是（ ）
A.增加浮力
B.降低比重
C.輔助呼吸
D.直接進(jìn)行氣體交換

【答案】C
【解析】解： 鳥(niǎo)類(lèi)的氣囊與肺相通，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用。C符合題意。

所以答案是：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察下面大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，看看下列有關(guān)敘述中有無(wú)錯(cuò)誤，若有請(qǐng)把錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來(lái)（ ）

A.大豆種子萌發(fā)時(shí)，④主要起提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作用

B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)①所示部分發(fā)育而來(lái)

C.標(biāo)號(hào)⑥所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體

D.大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，玉米種子中沒(méi)有結(jié)構(gòu)③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大鯢又叫娃娃魚(yú)，是最大的兩棲動(dòng)物，下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述，正確的是（ ）
A.幼體生活在水中，成體生活在陸地上
B.既可以生活在水中，又可以生活在陸地上
C.幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸；發(fā)育為變態(tài)發(fā)育
D.以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿的形成是連續(xù)的，尿的排出是間斷的（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是節(jié)肢動(dòng)物的特征（ ）
A.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
B.身體分節(jié)，附肢不分節(jié)
C.體表有外骨骼
D.足和觸角分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示尿液形成過(guò)程中尿素濃度的變化，則AB段表示（ ）

A.入球小動(dòng)脈B.腎小球

C.出球小動(dòng)脈D.腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（ ）
A.貓頭鷹
B.響尾蛇
C.烏龜
D.鱷魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中字母表示物質(zhì)，序號(hào)表示生理過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)B進(jìn)入血液后，與甲細(xì)胞中的_____結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)輸送到乙細(xì)胞內(nèi)被利用。

（2）牛奶中的蛋白質(zhì)最終被分解成物質(zhì)[C]_____，才能通過(guò)[②]_____過(guò)程進(jìn)入血液，該物質(zhì)至少_____次經(jīng)過(guò)右心房才能到達(dá)乙細(xì)胞。

（3）乙細(xì)胞產(chǎn)生的廢物D隨血液流經(jīng)腎臟，通過(guò)[③]_____作用形成尿液，最終排出體外。

（4）肺泡具有許多適于氣體交換的特點(diǎn)，如肺泡數(shù)量多、壁薄等，這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和_____相適應(yīng)的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案