Question

先天性行為是動物生來就有的行為．在探究動物先天性行為的活動中，王成同學對于菜青蟲的行為產生了興趣．請你幫助他完成探究實驗的設計：
提出問題：菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
（1）你的假設是

菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為

．
（2）尋找有菜青蟲卵的葉片．
（3）找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化，幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是

從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天學習獲得的行為，使探究具有可信度．

．
（4）準備幾種十字花科植物的葉片，和幾種其他植物（如芹菜、萵筍葉等）的葉片，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中實驗組葉是

十字花科植物的葉片

，對照組葉是

其他植物（如芹菜、萵筍葉等）的葉片

．
（5）分析結果：你的預期結果是

菜青蟲取食十字花科植物的多

，結論是

菜青蟲取食十字花科植物葉是先天性行為

．

Answer 1

分析：此題考查探究菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為的實驗設計．解答時依據題意，從提出的問題，作出假設，確定、控制實驗變量，設置對照實驗，實驗數據的處理等方面切入．

解答：解：（1）作出假設：根據提出問題應用自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設：菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為．（對提出問題作出肯定或否定的回答）
（3）從卵開始進行隔離飼養(yǎng)的目的是：從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天學習獲得的行為，使探究具有可信度．
（4）該實驗的實驗變量是十字花科植物的葉片，選擇兩種植物的葉子，一種是十字花科植物的葉片；另一種是非十字花科植物的葉片．方法是準備幾種十字花科植物的葉片，和幾種其他植物（如芹菜、萵筍葉等）的葉片，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中實驗組葉是十字花科植物的葉片，對照組葉是其他植物（如芹菜、萵筍葉等）的葉片．
（5）預期結果是菜青蟲取食十字花科植物的多；得出結論：驗證作出假設的成立，即菜青蟲取食十字花科植物葉是先天性行為．
故答案為：（1）菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為；
（3）避免菜青蟲獲得學習行為，使探究具有可信度；
（4）十字花科植物的葉片；其他植物（如芹菜、萵筍葉等）的葉片；
（5）菜青蟲取食十字花科植物葉是先天性行為．

點評：解此題的關鍵是確定、控制實驗變量，設置對照實驗．