【題目】某女子是白化病基因攜帶者(Aa),有可能不含該致病基因的細(xì)胞是( )

A. 肌細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 卵細(xì)胞 D. 口腔上皮細(xì)胞

【答案】C

【解析】試題分析:在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,染色體彼此分離,分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞,位于成對(duì)染色體上的基因也隨著分開(kāi),因此在體細(xì)胞中染色體、基因成對(duì),在生殖細(xì)胞中染色體、基因成單,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,因此受精卵內(nèi)的染色體又恢復(fù)到和親代體細(xì)胞相同點(diǎn)水平。某女子是白化病基因攜帶者(Aa),她體內(nèi)的肌細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞內(nèi)的基因是成對(duì)的即Aa,而該女子產(chǎn)生的卵細(xì)胞含有基因aA兩種。因此有可能不含該致病基因的細(xì)胞是卵細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】李老師從鄂州赴西藏工作,半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)血液中有一種成分明顯增加,增加的成分可能是( 。
A.白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.血漿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體呼出的氣體中不含氧氣。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A---E是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)人體是由A發(fā)育而成的,A細(xì)胞的名稱是______,與成熟的綠色植物細(xì)胞相比,它沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是______、液泡、葉綠體.

(2)B通過(guò)______形成C.在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.由不同的C按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了結(jié)構(gòu)D,D能行駛一定的功能,被稱為______,如圖中所示的心臟、胃.

(3)在如圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒(méi)有的是__________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有多條食物鏈,它們之間都是獨(dú)立存在的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是花的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中[2]________、[3]和[5]_____共同構(gòu)成了________

(2)花粉從[1]落到[2]上的過(guò)程叫做_______;花粉中的精子和胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合形成________的過(guò)程叫做受精。

(3)在花發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程中,子房發(fā)育成了_________,種子是由花的_______發(fā)育而來(lái)的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制,也能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA親子鑒定是通過(guò)親代與子代細(xì)胞中DNA比對(duì)來(lái)進(jìn)行的,其準(zhǔn)確率高達(dá)99.99999%.若某次鑒定材料僅為血液,你認(rèn)為應(yīng)選用(  )
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.血紅蛋白

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一動(dòng)物體表覆蓋有鱗片,受精卵有卵殼保護(hù)。據(jù)此可初步判斷它屬于( 。

A. 魚類B. 爬行類C. 鳥(niǎo)類D. 哺乳類

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同步練習(xí)冊(cè)答案