________、________和________排出體外的過程叫排泄．

二氧化碳    尿素    多余水分
分析：人體產(chǎn)生的廢物可以分為兩類，一類是經(jīng)過了細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液；另一類是進(jìn)入消化道的食物經(jīng)過消化和吸收后的食物殘?jiān)�，形成糞便，通過肛門排出人體，這些廢物沒有進(jìn)入人體細(xì)胞，沒有參與細(xì)胞的代謝活動(dòng)，不是代謝產(chǎn)物，它們排出體外，稱為排遺．
解答：人體的代謝終產(chǎn)物有二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等，它們排出體外屬于排泄，通過肛門排出糞便，稱為排遺．
故答案為：二氧化碳；尿素；多余水；
點(diǎn)評(píng)：排出糞便不屬于排泄，容易出錯(cuò)，特別注意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中1-3代表生理過程，4-5代表相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)回答問題

（1）過程②③發(fā)生的主要部位是
小腸
小腸
．③這種成分要進(jìn)入血液要穿透
兩層
兩層
層上皮細(xì)胞．
（2）淀粉最終被消化成葡萄糖所參與的消化液有
胰液和腸液
胰液和腸液
．
（3）空氣中的5在血液中依靠
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
運(yùn)輸．
（4）人體代謝過程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
．
（5）④和⑤在組織細(xì)胞處進(jìn)行氣體交換是通過
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用實(shí)現(xiàn)的．
（6）請(qǐng)用箭頭和名稱表述小腿肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的4排出體外的途徑：小腿肌肉細(xì)胞→小腿肌肉細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管→
下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→
下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→
肺泡→呼吸道→體外．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?阜新）請(qǐng)分析下面圖示，回答問題．
（1）圖示①②③④四條血管中，流動(dòng)脈血的是
①③
①③
．（填序號(hào)）
（2）若通過靜脈注射藥物，則藥物最先到達(dá)心臟的
A
A
腔．（填字母）
（3）若E代表腎臟，則血液流經(jīng)此處后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧和
尿素
尿素
等代謝廢物件少了．大部分代謝廢物經(jīng)腎小球和腎小囊壁的
濾過作用
濾過作用
及腎小管的
重吸收
重吸收
作用形成尿液．
（4）細(xì)胞產(chǎn)生的氣體⑤
二氧化碳
二氧化碳
是經(jīng)過圖中的
肺與外界的氣體交換（肺的通氣）
肺與外界的氣體交換（肺的通氣）
排出體外的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?濰坊）圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中①～③代表生理過程，④～⑤代表相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①②③過程所需的酶是由
唾液腺、腸腺、胰腺
唾液腺、腸腺、胰腺
等消化腺分泌的．過程②③發(fā)生的主要部位是
小腸
小腸
．
（2）正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對(duì)穩(wěn)定，這與
胰島素
胰島素
的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系．
（3）空氣中的⑤在血液中依靠
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
運(yùn)輸．
（4）人體代謝過程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成過程主要包括
腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
和
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
．
（5）請(qǐng)用箭頭和名稱表述小腿肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的④排出體外的途徑：
④→毛細(xì)血管→下肢靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺泡毛細(xì)血管→肺泡→呼吸道→體外
④→毛細(xì)血管→下肢靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺泡毛細(xì)血管→肺泡→呼吸道→體外
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨沂模擬）從08年的毒奶粉事件（含有三聚氰胺），到2012年白酒中的塑化劑事件，都是事關(guān)國(guó)人健康的大事，目前國(guó)家已經(jīng)從行政入手進(jìn)一步加強(qiáng)食品的安全管理．如圖是三聚氰胺和塑化劑進(jìn)入人體后被吸收、運(yùn)輸和部分排出體外的過程．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問題．
（1）三聚氰胺和塑化劑進(jìn)入消化道后，同其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一樣，主要是在
小腸
小腸
處被吸收進(jìn)入血液．塑化劑進(jìn)入血液循環(huán)后，
兩
兩

次經(jīng)過心臟可到達(dá)人體的生殖系統(tǒng)，較長(zhǎng)時(shí)間使用塑化劑會(huì)造成兒童性早熟和不育．
（2）奶粉中加入三聚氰胺是為了檢測(cè)時(shí)蛋白質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)，事實(shí)上此類奶粉的蛋白質(zhì)含量很低，對(duì)嬰幼兒危害極大，原因是蛋白質(zhì)是
構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)
構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)
．
（3）進(jìn)入腎臟后的部分三聚氰胺和塑化劑，會(huì)同其他廢物一起，經(jīng)過圖中
腎小球和腎小囊壁的濾過
腎小球和腎小囊壁的濾過
和
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個(gè)過程進(jìn)入尿液，而被排除體外．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是淀粉經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物a進(jìn)入血液，再進(jìn)入組織細(xì)胞參與代謝，以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程圖．圖中a～f分別代表不同的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：精英家教網(wǎng)
（1）淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a是
 
，吸收該物質(zhì)的主要器官是
 
．
（2）物質(zhì)a進(jìn)入血液，被運(yùn)至下肢骨骼肌利用，整個(gè)過程中血液經(jīng)過心臟
 
次．
（3）正常人的d、e、f中，不含有a的是
 
．如果某人血液中a的含量過高，可能是由于
 
分泌不足造成的．
（4）在組織細(xì)胞中，a在b的參與下被分解為二氧化碳和水，這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的
 
中．
（5）f的形成要經(jīng)過
 
和
 
兩個(gè)過程．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案