【題目】當(dāng)情緒不好時(shí)可以找別人吵一架或打一架發(fā)泄出來． （判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】×

【解析】

試題分析：當(dāng)情緒不好時(shí)，我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒，一、轉(zhuǎn)移注意力；二、宣泄；三、自我安慰，不可以找別人吵一架或打一架發(fā)泄出來，題干說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)最大的消化腺是（ ）

A. 肝臟 B. 唾液腺 C. 汗腺 D. 胰島

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【題目】農(nóng)藥化肥的殘留會(huì)危害人類的健康，因此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中是絕對(duì)不能使用的。 （_______）

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【題目】皮膚和粘膜是保衛(wèi)人體的第一道防線． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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【題目】下面是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式．如：①魚類可依靠尾部的擺動(dòng)和[]_____的協(xié)調(diào)作用游泳；②昆蟲大多依靠翅飛行，依靠足爬行．有的還能跳躍；③鳥類的前肢進(jìn)化成了[]_____，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；④人類主要依靠_____、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作．

（2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征．如：①多具有發(fā)達(dá)的_____，能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力；②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的_____，鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼；③多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的分節(jié)和支點(diǎn)，如蝗蟲的足分節(jié)，人的四肢有許[]_____．

（3）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)．如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅，都具有較大的_____，有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行．

（4）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義．對(duì)于各種動(dòng)物來說，運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍，因而也就增大了其_____、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示一個(gè)未受到影響的沉積巖層剖面圖，其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，該圖表明（　�。�

A. 物種A出現(xiàn)在物種B之前 B. 物種B出現(xiàn)在物種A之前

C. 物種A比物種B復(fù)雜、高等 D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D分別表示人體心臟的四個(gè)腔，箭頭表示血流方向。請(qǐng)分析回答：

(1)圖甲表示肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換，此時(shí)血液的變化是____________，經(jīng)由____________(填血管名稱)流回心臟的B。

(2)圖乙中，血液經(jīng)過[①]____________和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，形成原尿，再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液。如某人尿液中出現(xiàn)了血細(xì)胞，可能是____________出現(xiàn)了病變。

(3)由腎小管重吸收的葡萄糖，經(jīng)靜脈血管流回心臟，首先到達(dá)心臟的____________，葡萄糖最終被血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，通過____________(生理作用)釋放出為生命活動(dòng)提供的能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多數(shù)情況下，物種滅絕的原因可能是

A. 冰川的作用 B. 基因突變

C. 食物缺乏 D. 不能適應(yīng)變化了的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 一片池塘 B. 一個(gè)湖泊中的所有生物

C. 地球上的所有人類 D. 長(zhǎng)白山森林中的所有樹木

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