【題目】生產(chǎn)者主要是指______________，它們能通過光合作用將無機物合成有機物。

【答案】綠色植物

【解析】

試題分析：生產(chǎn)者主要是指綠色植物，“它們能通過光合作用將無機物合成有機物”，為其它生物提供有機物和能量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體對外界的刺激都能作出一定的反應。雖然草履蟲的結構簡單，但它對外界的有利刺激或有害刺激都能作出反應。下圖是在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當在右側培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結論：

（1）預測實驗結果：放有肉汁的載玻片上，______（填“左”或“右”）側液滴中草履蟲越來越多，放有食鹽的載玻片上正好相反。

（2）草履蟲液滴應從培養(yǎng)液的_______（填“表”或“底”）層吸， 因為該層_______多，有利于草履蟲進行呼吸

（3）用______（填“高”或“低”）倍顯微鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運動時，可以看到草履蟲運動靠________.

（4） 草履蟲每天大約可以吞食43000個細菌，因此草履蟲對_____凈化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在研究“溶液的濃度對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按圖所示進行實驗。請根據(jù)圖回答：

（1）該實驗的實驗變量是______。

（2）觀察比較蘿卜條①→③的變化，可以推測A燒杯中盛放的是______，蘿卜塊的質量變______（選填“大”或“小”）。

（3）觀察比較蘿卜②→④的變化，蘿卜的質量增加，這是因為蘿卜細胞濃度______B燒杯中溶液的濃度，蘿卜細胞發(fā)生了______（選填“失水”或“吸水”）的過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚游泳的動力主要來自尾鰭的擺動．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“煙臺蘋果萊陽梨，不如濰坊的蘿卜皮”。 濰縣蘿卜皮色深綠，肉質翠綠，香辣脆甜，多汁味美，具有濃郁獨特的地方風味和鮮明的地域特點，是享譽國內外的名優(yōu)地方品種。如圖表示蘿卜個體發(fā)育不同時期的結構層次，據(jù)圖回答下列問題：

(1)蘿卜植株由小長大的過程與細胞________、生長和________密切相關。

(2)細胞從圖A到圖B過程中，高倍顯微鏡下可以看到細胞內最重要的變化是__________數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個細胞中，從而確保了親子代細胞內所含的遺傳物質一樣多。

(3)B→C的過程叫作細胞的________，C所示的四種結構在結構層次上叫作________；圖D所示的植物葉在結構層次上叫作________。

(4)用顯微鏡觀察蘿卜植株細胞分裂過程中細胞結構的變化時，若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大了__________倍。觀察時，微調______________，直至物像最清晰。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

①圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 部分和 者。

②從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物 ，食草動物的數(shù)量總比食肉動物 。

③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關系是 的關系，這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈，它們相互關聯(lián)，形成 。

④此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。

⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內將先 。

⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中，對鼠有直接關系的生物因素是 ，對鼠有間接關系的生物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的西沙有數(shù)千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚蟲屬于：

A. 腔腸動物 B. 軟體動物

C. 甲殼動物 D. 節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物一般結構________,形體很小，其中許多無法用肉眼觀察到。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（　�。�
A.皮膚
B.外骨骼
C.細胞膜
D.細胞壁

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