【題目】下列各器官中既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（ ）

A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉

【答案】C

【解析】

試題分析：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟。

可見咽既是呼吸的通道，也是消化的通道，因而吞咽食物和呼吸不能同時(shí)進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.兩個(gè)新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同
B.兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同
C.兩個(gè)新細(xì)胞的體積與原細(xì)胞相同
D.新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)方向的共同規(guī)律是（ ）

A．心室、動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈、心房

B．心室、靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈、心房

C．心房、動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈、心室

D．心房、靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈、心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理過(guò)程，不屬于排泄的是（ ）

A．二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出

B．少量水、無(wú)機(jī)鹽、尿素通過(guò)皮膚的汗腺分泌汗液排出

C．不能消化的食物殘?jiān)?jīng)肛門排出

D．人體產(chǎn)生的廢物中，尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽主要是通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）在分類上，動(dòng)物類群①是類動(dòng)物，
（2）若進(jìn)化樹上的樹干代表原始生命，由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化為原始單細(xì)胞動(dòng)物，另一部分進(jìn)化為有葉綠體的；
（3）裸子植物和植物的共同祖先是原始的蕨類植物．
（4）觀察圖，在進(jìn)化上，最早出現(xiàn)的動(dòng)物類群是 ， 地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)植物的生活環(huán)境是；
（5）上述資料提到的生物分類單位中，最大的分類單位是；圖中的部分體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是手肘彎曲動(dòng)作的示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）圖①是肌，②是肌。
（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①處于狀態(tài)，②處于狀態(tài)。
（3）當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，①和②都處于狀態(tài)；當(dāng)手上提有一桶水時(shí)，①和②都處于狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北極熊體色為白色，這是它對(duì)環(huán)境的( )

A. 影響 B. 適應(yīng) C. 改變 D. 依賴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層

B．該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：e→d→a→b→c

C.縮手反射是簡(jiǎn)單反射

D.若b處受損，其他部分正常，則有感覺(jué)，但不能縮手

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同步練習(xí)冊(cè)答案