【題目】下列屬于生物的是（ ）。

A．恐龍骨骼 B．珊瑚 C．珊瑚蟲 D．鐘乳石

【答案】C

【解析】

試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．恐龍骨骼、珊瑚、鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物；珊瑚蟲具有生物的特征，屬于生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀變化不是由基因控制的是（ ）
A.小白鼠生出轉(zhuǎn)基因超級鼠
B.雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子
C.經(jīng)常曬太陽使得皮膚變黑
D.高莖豌豆雜交得到矮莖豌豆

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指（ ）

A．進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類

B．以捕捉其他生物為食的動物

C．能利用光能，制造有機(jī)物的植物

D．能分解動植物遺體，在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌、真菌等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置，整個裝置密封且充滿水，管中留有一個氣泡，將此裝置放于陽光下，觀察氣泡的移動，根據(jù)標(biāo)尺計算出氣泡移動位置，進(jìn)而計算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示（　　）

A. 光合作用消耗的水量，氣泡向左移動

B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動

C. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動

D. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸浸泡魚肋骨，一段時間后取出烘干，骨將會（ ）
A.變輕，變軟
B.變重，變硬
C.變重、變軟
D.變輕，變硬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的體表有外骨骼，外骨骼的作用是和內(nèi)部柔軟器官，為防止體內(nèi)蒸發(fā)，更好地適應(yīng)生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果園里現(xiàn)有鴨梨（果大味甜的品種）和杜梨（果小味澀的品種）各若干株，要用如圖所示的方法進(jìn)行繁育優(yōu)良品種，下列判斷正確的是（　�。�

A. A為接穗，選鴨梨的枝條削制

B. B為接穗，選用杜梨的樹樁

C. A為砧木，選杜梨的枝條削制

D. B為砧木，選用鴨梨的樹樁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表小不同食物成分在消化道中被消化的程度，據(jù)圖回答：

（1）表示淀粉消化過程的是曲線_____；表示脂肪消化過程的是曲線_____，它是體內(nèi)備用的能源物質(zhì)。

（2）食物中的蛋白質(zhì)只有被分解成小分子有機(jī)物才能被細(xì)胞直接吸收，該小分子物質(zhì)是_____。

（3）人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是[D]_____，它的表面有許多環(huán)形突起，稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為制造啤酒的方法步驟，請分析回答下列問題。

（1）把原材料放在沸水中混合的目的是______。

（2）冷卻至25℃才加入酵母菌菌種的原因是______。

（3）酵母菌是一種單細(xì)胞______菌，它在有氧和無氧條件下都能呼吸，制造啤酒就是利用酵母菌在無氧條件下能夠?qū)⑻欠纸鉃?/span>______和______。

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同步練習(xí)冊答案