【題目】醫(yī)生在做骨折手術(shù)時，要使傷者的骨愈合總是十分小心地保護(hù)： （ ）
A.骨松質(zhì)
B.骨膜
C.骨干
D.骨密質(zhì)

【答案】B
【解析】骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分組成。骨膜內(nèi)有成骨細(xì)胞，成骨細(xì)胞可以產(chǎn)生新的骨質(zhì)，與骨的長粗和骨的愈合有關(guān)，因此發(fā)生了骨折，需要特別保護(hù)的是骨膜。

所以答案是：B


【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解運(yùn)動系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識，掌握運(yùn)動系統(tǒng)包括1、骨：骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接（關(guān)節(jié)）：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某種物質(zhì)含量的變化情況，如果I代表肺泡內(nèi)的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)可能是（　�。�

A. 氧氣

B. 二氧化碳

C. 葡萄糖

D. 廢物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）[1] _________和[7] _________的管壁都很薄，都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點有利于_________。

（2）牛奶行至此被分解為__________，被圖中[ ] _________吸收．

（3）從以上可知，3血管中流動的血的最大特點是含_________多。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)利用大豆種子做了如下實驗。

（一）實驗過程：

（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C．在每個杯底鋪等量適量餐巾紙。之后分別加入等量適量的水。

（2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）將三個杯子杯口密封好，其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理，如圖所示。

（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。

（二）實驗結(jié)果：

一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請回答問題：

（1）如果把A、C作為對照實驗，實驗的變量是___。

（2）A、B、C中，除了A與C外，能夠作為對照實驗的還有___，該對照實驗可以得出的結(jié)論是___。

（3）A、B兩杯中有少數(shù)種子不能萌發(fā)。原因可能是___。

（4）農(nóng)民播種時，往往選取粒大飽滿的種子，其目的在于為種子萌發(fā)提供___。

（5）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）。圖乙中①來自大豆種子的___部分。③能夠不斷伸長依靠的兩個部分是___。

（6）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時。將大豆種子完全浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)。這是因為缺乏的條件無法讓種子進(jìn)行___作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（ ）
A.莖
B.葉
C.葉柄
D.植物體各部分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃饅頭時，感覺越嚼越甜，是因為（ ）
A.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖
B.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖
C.唾液變成了葡萄糖
D.口腔內(nèi)產(chǎn)生了麥芽糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于能量的流動形式是逐級減少的，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪類生物數(shù)量最多（ ）
A.鷹
B.青蛙
C.昆蟲
D.草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體育課跑步時，我們用口腔呼吸比用鼻腔呼吸好．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳，沒有意識或意識朦朧，不能自主活動的病人。該類病患腦部可能沒有受到損傷的部位是

A．腦干 B．小腦 C．大腦 D．大腦皮層

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案