【題目】人體呼吸時，吸進(jìn)的都是氧氣，呼出的都是二氧化碳．

【答案】錯誤
【解析】解：呼吸作用是細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動需要．絕大多數(shù)生物進(jìn)行呼吸，需要吸入氧氣，呼出二氧化碳，人也不例外；但是人體呼吸時，吸進(jìn)的是空氣，并不都是氧氣，呼出的也是空氣，只是二氧化碳的含量增多了． 故說法錯誤．
所以答案是：錯誤．
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解呼吸作用的實質(zhì)(呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用)．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于消化腺的是( )

A. 唾液腺 B. 膽囊 C. 肝臟 D. 胰腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對生物分出如圖三個類群，下列描述錯誤的是（　�。�

A.類群1、2、3的共同點是：都不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物
B.類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物
C.人體腸道內(nèi)的大腸桿菌屬于類群2
D.類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家認(rèn)為生命起源的第一步是產(chǎn)生（ ）

A．有機(jī)大分子 B．原始生命

C．原始單細(xì)胞生物 D．有機(jī)小分子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個池塘中的所有生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物資源是政府和生物學(xué)家的事，我們做不了什么．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類多樣性的實質(zhì)是（ ）

A. 基因的多樣性 B. 遺傳的多樣性

C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 D. 生活環(huán)境的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①～⑤表示五種不同的生物，有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. ①是酵母菌，②是細(xì)菌，③是病毒，④是草履蟲，⑤是衣藻

B. 有細(xì)胞壁的是①②⑤，有成形細(xì)胞核的是①②④⑤，無細(xì)胞膜的是③

C. 有蛋白質(zhì)外殼的是③，有葉綠體的是⑤，有伸縮泡的是④，有纖毛的是④

D. ⑤進(jìn)行自養(yǎng)生活，①②③④進(jìn)行異養(yǎng)生活，③營寄生生活，①營腐生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是（ ）

A．生存斗爭 B．自然選擇 C．人工選擇 D．遺傳變異

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