【題目】在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因生物過程中,被轉(zhuǎn)入的基因應(yīng)該轉(zhuǎn)入下列哪一種細(xì)胞內(nèi)( )
A.體細(xì)胞 B.生殖細(xì)胞 C.胚胎細(xì)胞 D.受精卵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。相關(guān)判斷正確的是( 。
A.該探究中作為對(duì)照的是裸地組
B.實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇在水源豐富的地方進(jìn)行
C.該探究的實(shí)驗(yàn)變量是空氣濕度
D.草坪對(duì)空氣濕度的影響大于灌木
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 , 消費(fèi)者是 , 細(xì)菌和真菌作為 , 在自然界中起到分解動(dòng)植物遺體,參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用.
(2)屬于非生物部分的是 .
(3)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草原植被,使土地沙化,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去 , 草原就難以恢復(fù)原樣了.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)分析
如圖為桃花的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問題:
(1)花的主要部分是 和 。前者由③和⑤ 組成。后者由② 、④和⑥組成。
(2)能夠形成花粉的結(jié)構(gòu)是[ ]。
(3)受精完成后,圖中⑥將來(lái)發(fā)育成 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.經(jīng)常參加體育鍛煉,有益于身心健康.請(qǐng)分析回答:
(1)每當(dāng)聽到大課間歡快的音樂時(shí),會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng),這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要到調(diào)節(jié),但也受到激素的調(diào)節(jié)的影響.
(2)長(zhǎng)跑時(shí),體育老師總是建議同學(xué)們要用鼻子吸氣,用嘴呼氣,這是因?yàn)楹粑滥軐?duì)吸入的空氣進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體
(3)吸入的氧氣進(jìn)入肺泡,透過進(jìn)入血液,隨血液輸送到全身各處的組織細(xì)胞里.
(4)長(zhǎng)跑時(shí)需要消耗大量能量,能量來(lái)源主要是吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在組織細(xì)胞的線粒體中分解有機(jī)物產(chǎn)生的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖,請(qǐng)分析回答:
(1)從圖丙中可以看出,染色體是由[2]和[3]組成.
(2)根據(jù)圖A,B染色體組成,可以判斷,男性染色體組成圖是(填“A”或“B”),男性產(chǎn)生的一個(gè)精子中,性染色體為 .
(3)膚色正常(A)與白化病(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,某夫婦膚色正常,卻生了一個(gè)白化病的孩子,這種現(xiàn)象叫 .
(4)基因是包含遺傳信息的(填序號(hào))片段.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A代表某器官,①、②代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若A表示肺,則②內(nèi)的血液含氧量增加
B. 若A表示腎臟,則②內(nèi)的血液尿素含量增加
C. 若A表示小腸,則②內(nèi)的血液營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量減少
D. 若A表示胰島,則②內(nèi)的血液胰島素含量減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】住宅剛裝修完畢時(shí),室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛等有害氣體,除去這些有害氣體的根本方法是( )
A.關(guān)閉門窗,噴灑消毒劑
B.關(guān)閉門窗,噴灑大量的醋
C.噴空氣清新劑
D.打開門窗,通風(fēng)透氣
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