【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 1和2之間、3和4之間有防止血液倒流的房室瓣

B. 1和2內(nèi)流的是靜脈血，3和4內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C. 連通1或3的血管是動(dòng)脈，連通2或4的血管是靜脈

D. 2收縮泵出的血液進(jìn)行肺循環(huán)，4收縮泵出的血液進(jìn)行體循環(huán)

【答案】C

【解析】

圖中1右心房、2右心室、3左心房、4左心室。

A、1右心房和2右心室之間、3左心房和4左心室之間有防止血液倒流的房室瓣，保證血液只能由心房流向心室，A正確

B、心臟內(nèi)左心流動(dòng)脈血、右心流靜脈血，因此1右心房和2右心室內(nèi)流的是靜脈血，3左心房和4左心室內(nèi)流的是動(dòng)脈血，B正確

C、連通1右心房或3左心房的血管是靜脈，連通2右心室或4左心室的血管是動(dòng)脈，C錯(cuò)誤

D、2右心室收縮泵出的血液進(jìn)行肺循環(huán)，4左心室收縮泵出的血液進(jìn)行體循環(huán)，D正確

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖所示，回答

（1）菜豆種子的主要部分是[ ]_______________________。

（2）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，貯藏在[ ]__________________________內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，供其利用。

（3）在菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中，[ ]_____________首先突破種皮并發(fā)育成[ ]_________，隨后[ ]___________伸長(zhǎng)，使[ ]__________突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成[ ]_______。

（4）由種子到幼苗所需要的外界條件是_________________。

（5）從組成植株根的組成分析，菜豆的根系應(yīng)屬于_________。其根系能夠不斷向周圍擴(kuò)展的原因是：______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示，回答問(wèn)題（示例：[Ⅱ]根）：

（1）菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[]_____．

（2）使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的_____（用圖中字母表示）部位．

（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，這是因?yàn)椴硕褂酌绲?/span>_____；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片中的[]_____散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的．

（4）菜豆植株在生長(zhǎng)的過(guò)程中所需要的有機(jī)物來(lái)自于其本身所進(jìn)行的光合作用，該生理活動(dòng)進(jìn)行的部位是圖中的[]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為豌豆生殖和遺傳有關(guān)的過(guò)程示意圖，莖的高矮性狀由基因D、d控制，子葉的黃色與綠色性狀由基因A、a控制。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中觀察可知，豌豆親代控制莖的性狀的基因組成為_____。親代全為高莖，子代出現(xiàn)了矮莖，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)中叫做_____。

（2）乙圖為豌豆果實(shí)和種子形成過(guò)程的兩個(gè)重要生理過(guò)程：_____。

（3）從圖丙中可知，控制生物性狀的基因在體細(xì)胞中是_____存在的。如果丙圖基因組成的豌豆結(jié)了種子，其種子的子葉顏色黃色：綠色＝_____（黃色為顯性）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼氣時(shí)胸廓擴(kuò)大。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在幼年時(shí)垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足人容易得_____，過(guò)多則容易得______；可見(jiàn)人體的生命活動(dòng)不但受到_______調(diào)節(jié)，也受到_______的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向澄清的石灰水中吹氣，反復(fù)吹一段時(shí)間后，可見(jiàn)石灰水變得______________，這證明了人體呼出的氣體中含有較多的_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)出（　�。�

A. 原始地球上能形成生命

B. 原始地球上本來(lái)就有生命

C. 生命的起源從無(wú)機(jī)物生成有機(jī)物

D. 生命的起源從有機(jī)物生成無(wú)機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)圖中各曲線的分析，正確的是（　�。�

A. 如圖表示在透明的密閉溫室里，水稻種子從萌發(fā)到長(zhǎng)成幼苗過(guò)程中氧氣含量的變化，第10～20天之間，氧氣濃度增加是因?yàn)橛酌绮贿M(jìn)行呼吸作用

B. 如圖是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量變化曲線，可判斷該氣體是二氧化碳

C. 如圖表示光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)a、c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的差異可知，增加光照強(qiáng)度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D. 如圖曲線可以表示綠色植物在夏季晴天高溫時(shí)蒸騰作用強(qiáng)度的變化情況

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