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【題目】圖是一個食物網示意圖:

(1)這個食物網中有____條食物鏈。

(2)這個食物網中的生產者是_____,其作用是進行_____作用合成有機物;而動物屬于______。

(3)食物鏈和食物網是通過生物之間的_________關系建立起來的;

(4)請寫出最長的一條食物鏈_________________;

(5)如果大量捕獵老鷹,那蛇的數(shù)量在一定時間內將先____________。

【答案】(1)3 (2)草 光合 消費者 (3)吃與被吃的關系(或者“捕食關系) (4)草→鼠→蛇→鷹 增加; 減少

【解析】

(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

(1)(4)食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,所以該食物網中共有5條食物鏈;營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈可表示為:草→鼠→蛇→鷹。

(2)生態(tài)系統(tǒng)中草是綠色植物,能進行光合作用制造有機物,因此圖中的草屬于生產者。直接以植物為食物的動物屬于消費者

(3)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,。因此,生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網是通過生物之間的捕食關系建立起來的。

(5)如果大量捕殺鷹,那么狐天敵減少而增加,隨著狐的數(shù)量的增加,又會因為食物缺乏又減少

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)人能嗅到各種氣味,是因為_____上部黏膜內有接受氣味刺激的嗅覺細胞。

(2)霧霾天氣PM2.5超標,對人體造成危害。PM2.5進入人體的途徑為:外界→_____→咽喉→_____→支氣管→_____。(本小題均填名稱)

(3)鼻腔中有_____,可以阻擋灰塵。寒冷地區(qū)的人比赤道附近的人鼻子高挺些,通氣路程更長,是為了使到達肺的氣體更加_____。痰形成的部位是_____(填序號及名稱)。

(4)_____(填序號及名稱)是呼吸系統(tǒng)的主要器官,構成它的基本單位是_____,外面包繞著豐富的毛細血管,僅由一層_____細胞構成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】荒漠地區(qū)動植物種類稀少,是因為那兒缺少( )

A. B. 溫度 C. 陽光 D. 空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的A圖和B圖,回答下列問題:

(1)標號①和④的表面覆蓋著一層[⑤]________,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。[③]________里有少量滑液,對關節(jié)起潤滑作用,從而使關節(jié)具有_____性。

(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是A圖中的[②]_____。

(3)運動是指骨骼肌受到________系統(tǒng)傳來的刺激而收縮牽動所附著的骨圍繞__________的活動,運動所需的能量,來自于細胞內有機物的_____。

(4)當手自然下垂時,l與2所處的狀態(tài)分別是舒張和_______。(填“收縮”或“舒張”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人在平靜呼吸時,肺內氣壓變化示意圖

(1)處于a點時,肺內氣壓與大氣壓的關系是__________,此時進行的是呼吸運動的______________過程。

(2)b和d點肺的狀態(tài)變化是____________、____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒的實驗證明了 (  )

A. 原始地球上可以形成原始生命

B. 原始生命起源于外星球

C. 原始地球上可以形成有機物

D. 原始生命起源于原始海洋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖所示的是生物進化的大致歷程(進化樹),請據(jù)圖回答下列問題(共9分)

(1)較早出現(xiàn)的單細胞動物和腔腸動物大多數(shù)生活在 ,而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在 ,從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是從 。

(2)較早出現(xiàn)的藻類植物結構簡單,沒有 的分化。苔蘚植物的莖中沒有 ,而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結構復雜,有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官的分化。從生物體的結構組成可以看出生物進化的趨勢是從

(3) 是研究生物進化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結果可以看出生物進化的趨勢是從 。

(4)生物之所以能不斷地進化,是 的結果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的幾種基本組織:組織(西紅柿果肉)、組織(西紅柿皮、蘋果皮等)、組織(導管、篩管等)、組織(一些木纖維,石細胞,如葉脈,花生的果殼)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于單細胞生物的敘述中,錯誤的是( )
A.能獨立生活在一定的環(huán)境中
B.整個身體就是一個細胞
C.能夠趨利避害,適應環(huán)境
D.有呼吸、排泄等專門器官

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