【題目】在農(nóng)作物培育過程中，往往要采用異花傳粉的方式得到新品種。某研究員把紅色果皮（基因組成為TT）辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮（基因組成為tt）辣椒上，則當年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是

A.Tt 紅色B.TT 紅色C.tt 黃色D.Tt 黃色

【答案】C

【解析】

辣椒的果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子；如圖：

即只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變。

植物的果實是由子房發(fā)育來的，種子是由子房內(nèi)的胚珠發(fā)育來的，種子內(nèi)的胚是由受精卵發(fā)育來的，因此將紅色果皮（基因組成為TT）辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮（基因組成為tt）辣椒上，所結(jié)果實的果皮基因組成仍然是rr，果皮的顏色也仍然是黃色。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國政府推行了部分教材循環(huán)使用的政策，制定這一政策的根本出發(fā)點是（　�。�
A.有利于衛(wèi)生防疫
B.為造紙廠節(jié)約生產(chǎn)成本
C.節(jié)約木材，保護森林
D.為每個家庭節(jié)約資金

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“孔雀開屏”和“飛鴿傳書”分別屬于（ ）
A.先天性行為和學習行為
B.先天性行為和先天性行為
C.學習行為和先天性行為
D.學習行為和學習行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是鯽魚的外形圖，據(jù)圖回答下列小題：

【1】不屬于鯽魚適應水中生活特征的是（　�。�

A. 身體呈紡錘形B. 鱗片表面有黏液

C. 背面深灰色、腹面白色D. 體溫不恒定

【2】魚在水中游泳時，即使視線不好，也能順利躲開礁石，這是因為（　　）

A. 嗅覺在起作用B. ④在起作用C. 聽覺在起作用D. ②在起作用

【3】鯽魚⑥和⑦的名稱及其主要作用是（　�。�

A. 胸鰭、腹鰭；劃水游泳B. 胸鰭、腹鰭；平衡身體

C. 胸鰭、腹鰭；在水底爬行D. 腹鰭、臀鰭；控制前進的方向

【4】鯽魚游泳時的動力來自（　　）

A. 胸鰭和腹鰭的擺動B. 尾鰭的擺動

C. 軀干和尾的左右擺動D. 所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動

【5】魚鰭中能夠控制魚體前進方向的是（　�。�

A. ②B. ③C. ①D. ⑤

【6】魚鰾的作用是（　�。�

A. 排泄廢物B. 進行呼吸C. 調(diào)節(jié)身體比重D. 以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是一盒250ml的牛奶的營養(yǎng)成分表。

結(jié)合所學知識，回答下列問題：

(1)蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成________后才能夠被人體吸收，鈣是________和牙齒的重要組成成分，人體吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________。

(2)表中的碳水化合物主要指糖類，這些物質(zhì)在給人體供能時主要由細胞中的________完成能量轉(zhuǎn)換。

(3)人對食物中維生素的需求除了維生素D外，還有能夠防治夜盲癥的________，避免壞血病的________，等等；如果只喝牛奶來補充一日所需蛋白質(zhì)，則需要喝________盒這種牛奶，但是這樣人體貯存能源的________攝入會超標。所以均衡的營養(yǎng)是非常重要的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，將標本放于0.9%的生理鹽水中，目的是（　�。�
A.保持標本透明度
B.防止標本干燥
C.容易染色
D.保持細胞原有形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中各部位被消化的程度，請回答

（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：C_____、D_____，其中消化吸收的主要場所是_____（填序號）。

（2）據(jù)圖分析，曲線X代表_____的消化過程；曲線Y代表_____的消化過程。

（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是_____，脂肪被消化的起始部位是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去…圖中是某同學收集到的部分動物圖片，請回答下列問題。

（1）圖中動物的呼吸方式有明鮮區(qū)別，動物B能用______呼吸，動物C能______呼吸，但是該器官的結(jié)構(gòu)相對比校簡單；動物E體表有______用于呼吸。

（2）比較B和E兩種動物，它們身體的共同特點是______；動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。原因是______。

（3）動物F在水中自由地游動，口與鰓交替地張合，能從水中獲取______。

（4）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可將圖中動物分成兩組，與A在同一組的動物有______（用字母表示）。該組動物中生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境依賴的包括______（用字母表示）。

（5）圖中所示動物中，體溫恒定的包括______（用字母表示）。恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應能力，擴大了動物的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中體內(nèi)有脊柱的是（　�。�
①家鴿 ②藏羚羊 ③鯊魚 ④蚯蚓 ⑤大鯢 ⑥蝗蟲．
A.①②④⑤
B.①②⑤⑥
C.①②③⑤
D.①②④⑥

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