【題目】如果在顯微鏡的視野中看到的物像是“b”,實(shí)際上字母是（ ）

A．q B．d C．p D．b

【答案】A

【解析】

試題分析：顯微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“b”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“q”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)樟樹(shù)這種植物描述正確的是（ ）
A.所有細(xì)胞中都含有葉綠體
B.結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C.遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核中
D.樹(shù)干是一種組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50%~60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)。因此，我國(guó)管理部門(mén)近幾年不斷地加大處罰力度，但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車(chē)上路。請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題

（1）“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)、神志不清等現(xiàn)象，只是由于酒精麻痹了圖一中的_____和______（填數(shù)字代碼）造成的。

（2）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。紅燈停的反射活動(dòng)屬于__________，參與該反射的神經(jīng)中樞是_______。

（3）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人有感覺(jué)但是沒(méi)有縮手，則受傷部位可能是圖二中的_______填數(shù)碼代號(hào)）。不能完成縮手反射是因?yàn)?/span>________不完整。完成縮手反射的正確傳導(dǎo)順序應(yīng)該是_______________________________（用圖二中的數(shù)字加箭頭回答）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：觀察鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，探究分析鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)：

（1）觀察圖①，鳥(niǎo)的身體呈________型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖②，鳥(niǎo)的體表覆________，前肢變成________，展開(kāi)呈扇形，使鳥(niǎo)能飛或平穩(wěn)滑翔。

（3）附著在胸骨上的是發(fā)達(dá)的③________，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

（4）鳥(niǎo)的骨骼_____、______、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕________。胸骨上高聳的突起④叫作________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】促進(jìn)生物進(jìn)化的主要原因是（　�。�
A.環(huán)境條件
B.遺傳
C.可遺傳的變異
D.不可遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是:

A.①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種

B.②是嫁接，屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖

C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀

D.①②③都是無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類(lèi)，他們將鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、荷花等歸為一類(lèi)，而將楊樹(shù)、山羊、麻雀等歸為一類(lèi)。他們的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是（ ）

A．按照生物的生活環(huán)境 B．按照生物的用途

C．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) D．按照生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，與血液進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)正確的是(　　)

A. 河蚌——外套膜

B. 蜥蜴——皮膚

C. 鯽魚(yú)——鰓

D. 家鴿——?dú)饽?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們平時(shí)吃的“豆芽”菜，主要是由綠豆的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（ ）

A．胚根 B．胚芽 C．胚軸 D．子葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案