科學探究的一般過程包括
提出問題
提出問題
,作出假設、
制定計劃
制定計劃
、實施計劃、
得出結(jié)論
得出結(jié)論
、表達和交流.在探究光對鼠婦生活的影響這個實驗中,你提出的假設是
光會影響鼠婦的生活
光會影響鼠婦的生活
,實驗過程中給鼠婦提供了明亮和陰暗兩種環(huán)境,其他條件都相同,這種實驗叫做
對照
對照
實驗,這個實驗的變量是
分析:此題考查的是探究光對鼠婦生活影響的實驗,并通過解答此題體會科學探究的一般過程.探究實驗的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量,設置對照實驗.
解答:解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思.
在探究光對鼠婦生活的影響這個實驗中,對問題的答案提出可能的設想是:鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活.作出假設的依據(jù)是:在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦,而在明亮的地方?jīng)]有看到.當把花盆、石塊搬開后,看到鼠婦很快地爬走了.
該實驗的目的是探究“光會影響鼠婦的生活”,實驗變量是有無光照,在設計實驗時,要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,各放入等量的鼠婦若干只,過一段時間后,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.如果陰暗環(huán)境中鼠婦多,則說明假設是正確的;如果明亮環(huán)境中鼠婦多,則說明假設是錯誤的.這樣就形成了以光照為惟一變量的對照實驗.
對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗.這樣就說明了實驗結(jié)果的不同,只能是由實驗變量引起的,使實驗具有說服力.
故答案為:提出問題;制定計劃;得出結(jié)論;光會影響鼠婦的生活;對照;光.
點評:科學探究考查學生提出問題、作出假設、設計實驗、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的能力,重點是對照實驗的設計、變量的判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?鎮(zhèn)江)媒體報道某餐館的一道名菜含有黃樟素.(甲)小明認為微量黃樟素可能會導致癌癥; (乙)于是,他準備了兩組老鼠,一組長期喂含有微量黃樟素的食物,另一組喂正常食物;(丙)一年后,兩組老鼠都沒患癌癥.
(1)科學探究的一般過程包括:提出問題、作出假設、制定計劃、實施實驗以及得出結(jié)論.上文(甲)應屬于科學探究方法的哪一步?答
作出假設
作出假設

(2)當實驗結(jié)果不符合假設時,說明假設是
錯誤
錯誤
(填正確或錯誤)的.
(3)步驟
采用的是科學探究活動中常用的對照實驗.
(4)由于受到某種不利因素的作用,正常細胞可能發(fā)生癌變成為癌細胞,引起細胞癌變的因素很多,請舉出其中的一例,如
油炸食品、腌制食品、射線、化學藥劑
油炸食品、腌制食品、射線、化學藥劑

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科目:初中生物 來源: 題型:

媒體報道某餐館的一道名菜含有黃樟素.(甲)小明認為微量黃樟素可能會導致癌癥;(乙)于是,他準備了兩組老鼠,一組長期喂含有微量黃樟素的食物,另一組喂正常食物;(丙)一年后,兩組老鼠都沒患癌癥.
(1)科學探究的一般過程包括:提出問題、作出假設、制定計劃、實施實驗以及得出結(jié)論.上文(甲)應屬于科學探究方法的哪一步?答
作出假設
作出假設

(2)當實驗結(jié)果不符合假設時,說明假設是
錯誤
錯誤
(填正確或錯誤)的步驟
采用的是科學探究活動中常用的對照實驗.
(3)由于受到某種不利因素的作用,正常細胞可能發(fā)生癌變成為癌細胞,引起細胞癌變的因素很多,請舉出其中的一例,如
油炸食品、腌制食品、射線、化學藥劑等
油炸食品、腌制食品、射線、化學藥劑等

(4)如果你去商店買冷凍食品,應該注意的問題是
產(chǎn)品合格證、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、營養(yǎng)成分等
產(chǎn)品合格證、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、營養(yǎng)成分等

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學探究的一般過程包括( 。
①提出問題②制定計劃③作出假設④表達與交流⑤實施計劃⑥得出結(jié)論.

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學探究的一般過程包括
提出問題
提出問題
作出假設
作出假設
、
制定計劃
制定計劃
實施計劃
實施計劃
、
得出結(jié)論
得出結(jié)論
、
表達和交流
表達和交流
.其中
提出問題
提出問題
作出假設
作出假設
是探究成功的前提,
制定計劃
制定計劃
是探究成功的關(guān)鍵.

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