【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最小的是

A森林生態(tài)系統(tǒng) B草原生態(tài)系統(tǒng)

C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D海洋生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

試題分析:農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng),以農(nóng)作物為主體,動植物種類相對較少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單。同野生植物相比,農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差,因此,自我調(diào)節(jié)能力最小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉是光合作用的主要器官。請回答問題。

(1)光合作用所需的水通過植物根尖的____區(qū)吸收進(jìn)入體內(nèi)。

(2)空氣從葉片的氣孔進(jìn)入,為光合作用提供的原料是____

(3)把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜。如圖1所示,用黑紙片把葉片的一半遮光,光照幾小時(shí)后摘下葉片,去掉黑紙片。葉片脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)遮光部位不變藍(lán),未遮光部位變藍(lán),說明綠葉____。

(4)如圖2所示,將天竺葵和點(diǎn)燃的蠟燭置于透明的鐘罩內(nèi)并密封,鐘罩①用黑布遮光,鐘罩②不遮光。將兩者放在光下照射。一段時(shí)間后,①和②相比,____(填“①”或”②”)內(nèi)蠟燭應(yīng)先熄滅。請簡述原因:____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞內(nèi)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是( )

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是()

A. 從芽的著生位置劃分:a為頂芽,bc為側(cè)芽

B. 枝條的不斷伸長,來自于枝芽中2的不斷伸展

C. 著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)有bc

D. 芽b的長勢強(qiáng)于芽c的長勢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康是人們永遠(yuǎn)追求的美好愿望,是人生永恒的話題

(1)按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,健康是指一種身體上、心理上和 方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱

(2) 是兒童青少年心理健康的核心

(3)選擇健康的生活方式有利于青少年健康成長.圖中的 (請?zhí)钚蛱枺﹫D的行為對青少年的成長有益, (請?zhí)钚蛱枺﹫D的行為對青少年的成長有害.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為四種不同的細(xì)胞,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 都是細(xì)胞分化的結(jié)果

B. 細(xì)胞的形態(tài)不同,功能也有差異

C. 都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),若要轉(zhuǎn)換物鏡,需要調(diào)節(jié)

A轉(zhuǎn)換器 B光圈 C反光鏡 D目鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】染色體是由( )構(gòu)成的

A. 蛋白質(zhì) B. DNA C. 基因 D. 蛋白質(zhì)和DNA

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你發(fā)現(xiàn)鏡頭不干凈時(shí),除去污物的正確方法是( )

A. 用手擦 B. 用紗布擦

C. 用擦鏡紙擦 D. 各種方法都可以

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同步練習(xí)冊答案