關(guān)于識(shí)別一個(gè)新物種的方法說(shuō)法不正確的是(  )
A.可以根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)來(lái)辨認(rèn)
B.可以對(duì)生物的基因分析來(lái)辨認(rèn)
C.可以根據(jù)生物的生理特征來(lái)辨認(rèn)
D.可以根據(jù)它所處的生態(tài)系統(tǒng)來(lái)辨認(rèn)
區(qū)分和識(shí)別一個(gè)新物種可以根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、基因組成和生理特征等方面來(lái)進(jìn)行,在這些方面相似的個(gè)體應(yīng)為同一物種;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有很多物種,一個(gè)物種會(huì)存在于很多生態(tài)系統(tǒng)中,因此靠生物所處的生態(tài)系統(tǒng)不能識(shí)別一個(gè)物種.
故選:D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于識(shí)別一個(gè)新物種的方法說(shuō)法不正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:《第6單元 生物的多樣性及其保護(hù)》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于識(shí)別一個(gè)新物種的方法說(shuō)法不正確的是( )
A.可以根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)來(lái)辨認(rèn)
B.可以對(duì)生物的基因分析來(lái)辨認(rèn)
C.可以根據(jù)生物的生理特征來(lái)辨認(rèn)
D.可以根據(jù)它所處的生態(tài)系統(tǒng)來(lái)辨認(rèn)

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題

關(guān)于識(shí)別一個(gè)新物種的方法說(shuō)法不正確的是
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A.可以根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)來(lái)辨認(rèn)
B.可以對(duì)生物的基因分析來(lái)辨認(rèn)
C.可以根據(jù)生物的生理特征來(lái)辨認(rèn)
D.可以根據(jù)它所處的生態(tài)系統(tǒng)來(lái)辨認(rèn)

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