【題目】如圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)血液的顏色主要決定于圖中的[]_____

(2)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時,圖中[]_____的數(shù)目會顯著增加.

(3)擔(dān)負(fù)運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[]_____

(4)圖中形狀不規(guī)則,沒有細(xì)胞核,在低倍鏡下一般不易看到的是[]_____

【答案】 ②紅細(xì)胞 ①白細(xì)胞 ③血漿 ④血小板

【解析】血液分為兩部分:血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。圖示中數(shù)量最多②是紅細(xì)胞;具有細(xì)胞核的是①白細(xì)胞;個體小、無細(xì)胞核、形狀不規(guī)則的④是血小板;③是血漿。

(1)②紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白。紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白。血液的顏色也決定于紅細(xì)胞中的血紅蛋白。
(2)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時,有些①白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,因此當(dāng)人體發(fā)生炎癥或其他疾病時,血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會增多。
(3)③血漿呈淡黃色,半透明,血漿中含有大量的水,還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等,血漿的主要功能是運載血細(xì)胞,運輸養(yǎng)料和廢物。
(4)個體小、無細(xì)胞核、形狀不規(guī)則的④是血小板,在低倍鏡下一般不易看到。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞分裂的過程中,關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是(  。

A. 細(xì)胞核分裂時,染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯

B. 新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同

C. 染色體的數(shù)量存在一個加倍的過程

D. 新細(xì)胞中的染色體數(shù)量加倍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于植物細(xì)胞才有的結(jié)構(gòu)()

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體胚胎發(fā)育示意圖,請分析回答:

(1)圖中[___]_____可被稱為胎兒發(fā)育的“搖籃”,里面充滿了半透明的液體_____

(2)胎兒在發(fā)育過程中,每時每刻都通過[___]_____和[___]_____從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì),同時排除產(chǎn)生的廢物.

(3)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育成熟后,就會和_____一起從母體的陰道排除,這個過程叫_____

(4)母親從懷孕到誕生嬰兒一般要經(jīng)歷_____周,這個過程中其_____、_____、_____、_____等內(nèi)臟系統(tǒng)都承擔(dān)著繁重的負(fù)擔(dān),因此說母親的生育很不容易,我們應(yīng)學(xué)會關(guān)心母親、孝敬母親.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人血涂片示意圖,對該圖的敘述中錯誤的是

A. 缺鐵或蛋白質(zhì)會影響①的功能

B. ②能吞噬侵入人體的病菌

C. 人患炎癥時②的數(shù)量會增多

D. 輸血時血型不合③會凝集成團(tuán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)圖中標(biāo)號⑤是_____,有____片。如果是菜豆種子的話,此結(jié)構(gòu)有____片,起______作用。

(2)圖中②是_____,它將來發(fā)育成_____。將來發(fā)育成植物的根的是______。

(3)是種子的最重要的部分是[ ]____。

(4)玉米種子具有而菜豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是⑥胚乳,起_____作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表是某家庭成員三種特征的調(diào)查結(jié)果表,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題。

特征/被調(diào)查者

父親

母親

女兒

有、無酒窩

有酒窩

有酒窩

無酒窩

有、無耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

舌頭能否卷舌

能卷舌

能卷舌

能卷舌

(1)表格中所列舉的酒窩、耳垂等形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,在生物學(xué)上稱為______。

(2)假若控制顯性狀的基因用字母A表示,控制隱性狀的基因用字母a表示,寫出家庭成員控制有無酒窩的基因組成:父親______、母親______、女兒______。

(3)這對夫妻再生育一個有酒窩孩子的概率為______。

(4)這對夫妻再生育一個無酒窩的女孩的概率為______。

(5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的,______是基因在親子代間傳遞的“橋梁有酒窩女兒的父親傳遞給她的精子類型是如圖的______。(填空字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實都屬于_______。

(2)圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫 ________;結(jié)構(gòu)④是________,將來發(fā)育成種子。

(3)花粉從⑤落到①上的過程叫做_________。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與④內(nèi)的 ________ 結(jié)合成受精卵,該過程叫做受精。

(4)乙圖的“桃”是由圖甲中的③____________發(fā)育成的;我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為科學(xué)家通過研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活,“一”表示不能存活)不能由實驗結(jié)果得出的結(jié)論是( 。

A. 該實驗研究的是水體pH變化對部分生物的影響

B. 上述生物中,牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大

C. 水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

D. 水體pH為3.0~4.5時,最適合這些生物生存

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