【題目】圖是豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 紫花是顯性性狀，白花是隱性性狀 B. ♀紫花和F1紫花的基因組成相同

C. F2紫花的基因組成有兩種 D. 親代（P）形成子一代（F1）需要人工授粉

【答案】B

【解析】紫花和白花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，子代豌豆只出現(xiàn)了紫花，因此紫花是顯性性狀，白花是隱性性狀，A正確；

花的紫色對(duì)于白色是顯性性狀，親代白花的基因一定是aa，紫花的基因是AA，而F1紫花的基因是Aa，所以♂紫花和F1紫花的基因組成不相同，B錯(cuò)誤；
讓F1紫花的基因是Aa進(jìn)行自交，F2紫花的基因組成有AA或Aa兩種，C正確；
人工輔助授粉能夠更好地控制花粉的種類和數(shù)量，豌豆雜交試驗(yàn)中，母本在雄蕊成熟之前去雄，并對(duì)其雌蕊套袋避免外來花粉的干擾，親代（P）形成子一代（F1）需要人工授粉，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[ 1 ]_________，[ 2]___________不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和_______________。

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由__________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行________________。

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是_______，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后， 成分變化是______氣體含量增加。

（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]膈肌應(yīng)處于_________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們不能隨地吐痰是因?yàn)樘岛写罅康牟【?/span>．痰生成的部位是（ ）

A．鼻腔黏膜 B．喉腔側(cè)壁

C．口腔黏膜 D．氣管和支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是小蘭建立的生物分類圖，其中①—④各代表一種生物。下列哪種生物不能用該圖分類

A. ①家鴿 ②水杉 ③韭菜 ④海帶

B. ①珊瑚蟲 ②側(cè)柏 ③墻蘚 ④衣藻

C. ①酵母菌 ②油松 ③鐵線蕨 ④水綿

D. ①蘑菇 ②銀杏 ③葫蘆蘚 ④水綿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品可以防治（ ）

A．侏儒癥 B．大脖子病 C．巨人癥 D．糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人類所患疾病中，與激素分泌無關(guān)的是（ ）

A．巨人癥 B．侏儒癥 C．呆小癥 D．佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北京市體育中考測(cè)試項(xiàng)目中，足球從 2016 年成為選考項(xiàng)目�？忌牭桨l(fā)令后，迅速向前帶球，依次繞桿，通過最后一個(gè)標(biāo)志桿后，至少觸球依次并繼續(xù)帶球通過終點(diǎn)線。每人可測(cè)試兩次，記錄最好成績(jī)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)聽到發(fā)令后，考生立刻向前帶球這一動(dòng)作的完成，主要是_調(diào)節(jié)的結(jié)果。這種機(jī)體對(duì) 外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為__。以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象，請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號(hào)填入該流程圖中，填入順序?yàn)椋?/span>_。

①支配肌肉的神經(jīng) ②耳蝸 ③聽覺神經(jīng)

關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的重要組成部分，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過大可能引起關(guān)節(jié)損傷。由于大鼠與人類運(yùn)

動(dòng)系統(tǒng)組成相似，人體運(yùn)動(dòng)的相關(guān)研究常以大鼠為模型。生物小組的同學(xué)研究了不同運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)大鼠膝關(guān)節(jié)的影響，實(shí)驗(yàn)過程如下：

①選擇8周齡、體重200～220克的健康雄性大鼠40只，隨機(jī)分為a、b、c、d四組，每組10只。

②利用自制電動(dòng)跑臺(tái)，每天同時(shí)訓(xùn)練大鼠1小時(shí)。其中a組不運(yùn)動(dòng)；b組為低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速度15米/分鐘；c組為中強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速度25米/分鐘；d組為高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速度35米/分鐘。

③8周后，觀察大鼠的膝關(guān)節(jié)，測(cè)量軟骨厚度，結(jié)果如表1。

表 1 運(yùn)動(dòng) 8 周后各組大鼠膝關(guān)節(jié)觀察及軟骨厚度測(cè)量結(jié)果

（2）大鼠在電動(dòng)跑臺(tái)上跑動(dòng)時(shí)，需通過骨骼肌的_____提供動(dòng)力，牽拉_____繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)， 該過程是在________系統(tǒng)的支配下實(shí)現(xiàn)的。

（3）下圖為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，滑膜是關(guān)節(jié)囊的內(nèi)層，可以分泌滑液注入［_］_中。關(guān)節(jié)損傷可造成滑液分泌量過大，形成“關(guān)節(jié)積液”，導(dǎo)致出現(xiàn)關(guān)節(jié)疼痛、腫脹等癥狀�；つ[脹、關(guān)節(jié)積液及關(guān)節(jié)軟骨表面磨損等會(huì)影響關(guān)節(jié)___的特性。

（4）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置 a 組大鼠的目的是起_作用，每組用10只大鼠而不用1只的目的是_，能夠體現(xiàn)控制單一變量原則的實(shí)驗(yàn)操作有________（寫出一條即可）。

（5）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：a、b、c三組大鼠未見明顯的膝關(guān)節(jié)損傷，b組和c組大鼠關(guān)節(jié)軟骨均___，增強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)時(shí)的緩沖力，且_（填“低”或“中”或“高”）強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)對(duì)關(guān)節(jié)軟骨的促進(jìn)效果更好。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l科學(xué)運(yùn)動(dòng)的建議：___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）食物和氧氣進(jìn)入的共同通道是［__］__。

（2）新冠肺炎蔓延流行期間，初三的同學(xué)上學(xué)時(shí)戴口罩，人與人之間保持1.5米的間距，目的防止病毒首先通過呼吸道的起始部位［_］___進(jìn)入肺。

（3）哮喘是因［____］___發(fā)炎引起的。

（4）吸氣時(shí)空氣中的氧氣通過［_］_擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中運(yùn)輸氧氣的是___，此時(shí)血液的成分變化是__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究機(jī)構(gòu)研究動(dòng)物瀕�；蚴芡{的原因時(shí),歸納整理出一些數(shù)據(jù),見下表:

原因

偷獵

棲息地喪失

外來物種

其他原因

哺乳動(dòng)物

31%

32%

17%

20%

鳥類

20%

60%

12%

8%

(1)畫一柱狀圖,縱軸表示一種動(dòng)物的百分比,橫軸表示各種原因,對(duì)比哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危或受威脅的原因。

(2)分析上面圖表,你認(rèn)為哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危或受威脅的主要原因是什么?

(3)請(qǐng)你談?wù)勅祟悜?yīng)怎樣保護(hù)生物的多樣性。(列出至少3條具體措施)

(4)造成鳥類和哺乳動(dòng)物之間數(shù)據(jù)差異的原因是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案