Question

（2006?汕頭）探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程由以下幾個(gè)步驟組成，請(qǐng)你按實(shí)驗(yàn)的先后順序重新排列（只填序號(hào)）：
①作出假設(shè) ②制訂計(jì)劃 ③提出問(wèn)題 ④表達(dá)和交流 ⑤實(shí)施計(jì)劃 ⑥得出結(jié)論

③

→

①

→

②

→

⑤

→

⑥

→

④

．

Answer 1

分析：此題考查科學(xué)探究的一般過(guò)程，科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

解答：解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．即提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
故答案為：③→①→②→⑤→⑥→④．

點(diǎn)評(píng)：此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程以及科學(xué)探究是探索生命的重要方法．