【題目】判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”

1、線形動(dòng)物都是寄生蟲。（ ）

2、蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是僅靠剛毛完成的。（ ）

3、軟體動(dòng)物都生有貝殼。（ ）

4、節(jié)肢動(dòng)物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)。（ ）

5、既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物，屬于兩棲動(dòng)物。（ ）

【答案】1．×；2．×；3．×；4．×；5．×

【解析】

試題分析：1．一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，不是線形動(dòng)物都是寄生蟲；

2．蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的；

3．軟體動(dòng)物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外被套膜，但有的貝殼退化，如烏賊，就沒(méi)有貝殼，可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的；

4．節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，題干說(shuō)法錯(cuò)誤；

5．兩棲動(dòng)物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于保護(hù)生物多樣性中遷地保護(hù)的是

A. 建立基因庫(kù) B. 動(dòng)物園 C. 植物園 D. 建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種科學(xué)方法，下面是科學(xué)家征服瘧疾病的歷程人類征服瘧疾病的歷程瘧疾病是世界上最嚴(yán)重的疾病之一。早在兩千年前，瘧疾病就在世界各地流行。許多科學(xué)家都想找出引發(fā)瘧疾病的原因，以便能更好地預(yù)防和減少這種病的發(fā)生。

當(dāng)時(shí)，科學(xué)家們觀察居住在沼澤地區(qū)人群的患病情況，提出假設(shè)：瘧疾病是由于沼澤的水被污染而引起的。同時(shí)，設(shè)計(jì)了讓人直接喝沼澤地里污水的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果喝污水的人沒(méi)有患瘧疾，假設(shè)被否定了。

科學(xué)家們又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索，到了19世紀(jì)后半葉，發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾病的致病“兇手”。有些科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在瘧疾病的發(fā)病區(qū)，抽干沼澤地時(shí)的水，這個(gè)地區(qū)患瘧疾病的人就大大減少，甚至消失了。科學(xué)家們就在思考：引起人體患瘧疾病的瘧原蟲和沼澤地時(shí)的水有什么關(guān)系呢？

直到本世紀(jì)初，一位意大利科學(xué)家通過(guò)大量觀察提出了一個(gè)新的假設(shè)：蚊子傳播了瘧疾病。蚊子在水中繁殖，如果抽干沼澤地里的水，就可以消滅蚊子的幼蟲，消滅了蚊子就可以消滅瘧疾病。

又過(guò)了若干年，一位英國(guó)醫(yī)生設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)。他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲。這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾病的原因，并且制定了一系列治療和預(yù)防瘧疾病的方法

⑴從科學(xué)家征服瘧疾病的歷程來(lái)分析，科學(xué)探究的一般過(guò)程是觀察（提出問(wèn)題）_____________________________________________________表達(dá)和交流。

⑵最后一自然段生物是 ___________________________________________

⑶瘧原蟲是一種_____細(xì)胞生物，肝炎病毒與它相比，病毒沒(méi)有___________結(jié)構(gòu)。

⑷蚊子的唾液腺屬于_________（填細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)）

⑸你認(rèn)為本地區(qū)預(yù)防瘧疾病的主要辦法是什么？

_______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的身體各部分能協(xié)調(diào)活動(dòng)，主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．腦和脊髓組成人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B．“談虎色變”屬于人類特有的條件反射

C．形成視覺(jué)的部位是眼球的視網(wǎng)膜

D．人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列資料，回答相關(guān)問(wèn)題：

資料一：將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上，兩小時(shí)后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了．

資料二：當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)后，吞噬細(xì)胞會(huì)聚焦到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬、消滅．

資料三：當(dāng)水痘流行時(shí)，已經(jīng)提前接種過(guò)水痘疫苗的人會(huì)安然無(wú)恙，而沒(méi)有接種疫苗或沒(méi)有出過(guò)水痘的人則容易患�。�

（1）比較鏈球菌與人體皮膚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，最主要的區(qū)別是：鏈球菌無(wú) ．上述資料中，描述的內(nèi)容為非特異性免疫的資料有 ．

（2）吞噬細(xì)胞分布在人體的哪些組織中？ （寫一個(gè)即可）

（3）接種了水痘疫苗的人在水痘流行時(shí)安然無(wú)恙的原因?yàn)?/span> ．

（4）假設(shè)某一傳染病在我國(guó)終止了傳播，有人認(rèn)為可以在免疫項(xiàng)目中取消該疫苗，對(duì)此，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟四個(gè)腔的關(guān)系中，不正常的是( )

A. 左心房與右心房不相通 B. 左心室與右心室不相通

C. 同側(cè)的心房與心室相通 D. 不同側(cè)的心房與心室相通

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某些新聞事件中，常聽(tīng)說(shuō)抽血進(jìn)行DNA（在細(xì)胞核內(nèi)）鑒定以確定身份。檢驗(yàn)DNA主要是取得血液中的哪一成分來(lái)做分析（�。�
A.血漿
B.血小板
C.紅細(xì)胞
D.白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醋酸菌是一種細(xì)菌，可用于制醋。它與酵母菌的主要區(qū)別是( )
A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.沒(méi)有細(xì)胞壁
C.沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)
D.沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證溫度對(duì)鼠婦的影響，下列設(shè)計(jì)中正確的是（ ）

A. 用一只健康的鼠婦做實(shí)驗(yàn)材料

B. 統(tǒng)計(jì)的次數(shù)為一次，但一定要認(rèn)真操作

C. 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除溫度是變量外，其它各項(xiàng)都一樣

D. 需分成黑暗和明亮兩組作對(duì)照

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