【題目】下圖為人體內(nèi)部生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過程,請(qǐng)據(jù)回答問

(1)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①直接進(jìn)行過程②的有機(jī)物是________

(2)在觀察活體材料時(shí),發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過,那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是______。

(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是________,物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是___________________________________________

【答案】維生素 管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,只允許紅細(xì)胞單行通過 由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血 分解有機(jī)物釋放能量

【解析】

此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、毛細(xì)血管的特點(diǎn)、肺泡內(nèi)的氣體交換、氧的運(yùn)輸,識(shí)圖、分析、解答

如圖是人體對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收和氣體交換的綜合圖解,①表示消化,②表示吸收,A是二氧化碳交換到肺泡中,B表示氧氣交換到血液里。
(1)人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)有六大類:蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,其中水、無機(jī)鹽和維生素不需要經(jīng)過①消化,即可直接經(jīng)過②吸收進(jìn)入毛細(xì)血管的血液中,其中維生素是有機(jī)物。
(2)毛細(xì)血管只允許細(xì)胞單行通過,毛細(xì)血管的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換。
(3)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;組織細(xì)胞的線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,在氧氣的作用下分解有機(jī)物,把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成可以利用的能量。因此,物質(zhì)B氧氣 進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是參與有機(jī)物的氧化分解(或參與細(xì)胞呼吸)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,美國學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸,使混合氣體進(jìn)入溶劑為5l的燒瓶中,在這些氣體中連續(xù)火花放電一周,冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機(jī)小分子,根據(jù)如圖所示,完成下列問題:

(1)A瓶內(nèi)的氣體模擬的是_____的成分.

(2)火花放電模擬的是_____,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量.

(3)C瓶內(nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是()

A. 過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C. 與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖___表示吸氣狀態(tài),圖___表示呼氣狀態(tài)。

(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

(3)A、B過程合起來表示肺與______進(jìn)行氣體交換的過程。

(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會(huì)直接影響___(填“圖A”或“圖B”)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是

A. 氧氣

B. 二氧化碳

C. 養(yǎng)料

D. 廢物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國釣魚島及其周邊海域生物種類繁多,如圖是該區(qū)域的四種生物,有關(guān)說法不正確的是(

A. 劍尖槍烏賊身體柔軟是軟體動(dòng)物

B. 細(xì)點(diǎn)圓趾蟹有保護(hù)內(nèi)部柔軟器官的甲

C. 巴浪魚呼吸時(shí)口和鰓蓋后緣同時(shí)張合

D. 藍(lán)臉鰹鳥體內(nèi)有氣囊?guī)椭粑?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是幾種動(dòng)物與人的細(xì)胞色素c中氨基酸(蛋白質(zhì)分子的基本單位)的差異比較。

(1)從上表可判斷出與人類親緣關(guān)系最近的生物是_______,最遠(yuǎn)的生物是__________

(2)根據(jù)上表寫出表中四種恒溫動(dòng)物在進(jìn)化歷程中的地位由低級(jí)到高級(jí)的順序:______。

(3)利用細(xì)胞色素c研究生物進(jìn)化的科學(xué)屬于 ______

A.形態(tài)學(xué) B.解剖學(xué) C.細(xì)胞學(xué) D.分子生物學(xué)

(4)表中生物都具有細(xì)胞色素c的事實(shí)能夠說明________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)調(diào)節(jié)顯微鏡視野亮度的結(jié)構(gòu)有_____

(2)用顯微鏡觀察玻片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn),如果移動(dòng)玻片污點(diǎn)不移動(dòng),移動(dòng)目鏡污點(diǎn)還是不移動(dòng),則污點(diǎn)一定在上_____

(3)某一同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像不清晰,應(yīng)該調(diào)節(jié)_____

(4)在顯微鏡下觀察到的物像暗淡、偏左下方,如何操作才能使它明亮并位于視野中央?_____

A.換用小光圈,裝片向右上方移動(dòng)

B.換用大光圈,裝片向右上方移動(dòng)

C.換用小光圈,裝片向右下方移動(dòng)

D.換用大光圈,裝片向左下方移動(dòng)

(5)使用顯微鏡的基本過程是_____(按順序填)

A.安放 B.取鏡 C.對(duì)光 D.整理裝箱 F.觀察.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)花的主要部分是_____

(2)傳粉是雄蕊上的[__]_____中的花粉通過不同的方式傳到雌蕊[__]_____的過程.

(3)植物的精子與_____結(jié)合,形成受精卵的過程,叫做_____

(4)受精作用后,整個(gè)[__]_____最終發(fā)育成果實(shí),其內(nèi)的胚珠發(fā)育成_____;果皮是由_____發(fā)育而成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案