【題目】圖是有關(guān)人體不同部位的生長速度曲線，a，b，c三條曲線分別代表

A. 大腦，整個(gè)身體，生殖器官

B. 整個(gè)身體，大腦，生殖器官

C. 整個(gè)身體，生殖器官，大腦

D. 大腦，生殖器官，整個(gè)身體

【答案】A

【解析】圖中代表整個(gè)身體生長速度的曲線是b，其特點(diǎn)是具有兩次生長高峰，第一個(gè)高峰期是嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱乳兒期。第二個(gè)高峰期是10到20歲，即青春期，身高突增是青春期顯著的特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期。青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，其中腦的快速發(fā)育是在兒童七八歲時(shí)，腦的質(zhì)量已接近成人水平，腦的功能也趨于完善，此后的發(fā)育主要是調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)，所以圖中代表大腦發(fā)育曲線的是a。進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，生殖器官的開始迅速發(fā)育直到成熟標(biāo)志著從童年到成年的過渡，女孩的青春期為10-20歲，男孩一般比女孩晚2年，所以圖中代表生殖器官發(fā)育曲線的是c。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生殖過程不需要水的植物是（ ）

A．地錢 B．石松

C．海帶 D．銀杏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）某人早餐喝了牛奶，牛奶中的蛋白質(zhì)通過消化，最終以a 的形式被吸收，則a物質(zhì)是_____，完成此過程的主要器官是_____。

（2）圖乙中的b，進(jìn)入血液循環(huán)后，最先到達(dá)心臟的_____（填圖甲中標(biāo)號(hào)），若被運(yùn)輸?shù)侥I臟，最終在腎臟細(xì)胞的_____中被利用，物質(zhì)c 出肺時(shí)，肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是_____。

（3）在圖甲中，D比B的壁厚，是因?yàn)镈中的血液從[1]泵出流向全身各處，B中的血液從[2]泵出流向肺部，這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。

（4）某人在體檢時(shí)，檢測(cè)出f中含有大量的葡萄糖，可能的發(fā)病部位是_____ （填代號(hào)）。

A．腎小管或肝臟 B．腎小球或胰腺 C．腎小囊或垂體 D．腎小管或胰島

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)功能單位，右圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）血液在流經(jīng)腎單位時(shí)，通過[ 1 ]________和[ 2 ]________ 的作用，除________和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其它成分，都可以進(jìn)入腎小囊腔中，形成原尿。

（2）當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)________時(shí)，全部被重吸收回血液的成分是________，完全不被重吸收的成分是________， 它和多余的水、無機(jī)鹽一起形成尿液。

（3）人體排尿，不僅能夠起到排出體內(nèi)________的作用，而且對(duì)于調(diào)節(jié)體內(nèi)________的平衡也有重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類和苔蘚植物只適于生活在陰濕的環(huán)境中，主要原因是

A. 植物矮小怕光 B. 根系吸水能力較弱

C. 體內(nèi)無輸導(dǎo)組織 D. 生殖過程離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究腦的功能，科學(xué)家先后用三只狗做了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)嘗試回答下列問題并以此來指導(dǎo)我們的生活：

（1）歌手張雨生因車禍變成了“植物人”，沒有意識(shí)和感覺，更不能運(yùn)動(dòng)。由此可以判.定其腦的 部位受到了嚴(yán)重?fù)p傷。

（2）由情景2可知，腦干中具有控制人體 的中樞。

（3）人醉酒后會(huì)出現(xiàn)東倒西歪、語無倫次的現(xiàn)象，這分別與 和 被麻醉有關(guān)。

（4）運(yùn)動(dòng)時(shí)為避免腦部受到損傷，我們應(yīng)該怎樣做？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者

B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解

C. 若消滅所有的蟲,則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持

D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中與人類親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是 （ ）

A.老鷹 B.草魚 C.青蛙 D.黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與人體生命活動(dòng)相關(guān)的過程，請(qǐng)回答問題。

（1）甲圖A中的淀粉最終消化成____________進(jìn)入B，該B血管只有____________上皮細(xì)胞構(gòu)成，只能允許（C）____________單行通過。

（2）D消化產(chǎn)生的廢物和__________穿過血管壁進(jìn)入血液，使血液變成含氧較少的___________，最后通過體循環(huán)匯總到_____________靜脈，進(jìn)入圖丙（ ）_____________。

（3）血液進(jìn)入腎臟后，通過（③）____________和（④）______________的過濾作用形成原尿，再經(jīng)（⑤）_______________的重吸收作用形成尿液，排出體外。

（4）血液流經(jīng)乙圖腎單位時(shí)，血液中葡萄糖的流經(jīng)途徑是____________（用圖中序號(hào)表示）。

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