【題目】為了保持白沙枇杷優(yōu)良的性狀，果農(nóng)繁殖果樹一般不采用的方法是（ ）

A. 用種子繁殖 B. 扦插 C. 壓條 D. 嫁接

【答案】A

【解析】常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)，無性繁殖沒有經(jīng)過精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異。無性生殖的優(yōu)點是：繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物的優(yōu)良性狀，短期內(nèi)可獲得大量性狀一致的植株。有性生殖過程中種子胚內(nèi)的遺傳物質(zhì)來自不同的個體，發(fā)生變異的幾率大，有利于培育出新品種，因此，用種子繁殖不能保持果樹原有的優(yōu)良性狀。故繁殖優(yōu)良品種的果樹，為了保持這些品種的優(yōu)良性狀，最好不用種子繁殖。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥是生物圈的重要成員，是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要因素，是人類生存和發(fā)展的重要伙伴。絕大多數(shù)鳥都是善于飛行的。下圖是鳥體內(nèi)呼吸器官示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中鳥進行氣體交換的場所是_________（填番號）。

（2）正因為鳥類有特殊的結(jié)構(gòu)②_________________，從而可實現(xiàn)其特有的呼吸方式雙重呼吸，為鳥飛行提供充足的_____________，使鳥的胸肌等細胞的___________作用旺盛。

（3）鳥飛行中吸氣時，氣體經(jīng)過的途徑是___________________（用數(shù)字和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物的器官中，屬于營養(yǎng)器官的是（　　）

A. 根、果實、種子 B. 葉、花、果實 C. 根、莖、葉 D. 花、果實、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖,對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是

A. 甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

B. 甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C. 甲圖中的①與細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出有關(guān)

D. 乙圖中的②能將無機物合成有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖②是________�。�

（2）該圖表示人體屈肘動作，①處于________狀態(tài)，屈肘時，骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮，牽引________繞著________活動．

（3）可見任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在________系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植樹造林能減輕干旱，調(diào)節(jié)氣候的道理是

A．可增強空氣溫度 B．可降低空氣溫度

C．可增加降雨量 D．阻滯塵埃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)家曾做過這樣的實驗，（如圖所示）：把章魚放入大魚缸內(nèi)，中間放一塊玻璃板，將魚缸分隔成兩部分，其高度低于玻璃缸，使章魚能從魚缸一側(cè)躍入到另一側(cè)，將小蝦放入遠離章魚的那一側(cè)，當(dāng)章魚看見食物時，它只是直撲玻璃板，在玻璃板上亂碰亂撞，不會繞過玻璃板去捉小蝦．多次碰撞之后，才能繞過障礙物捉到小蝦．在使狗和猴子越過障礙物取得食物的實驗中，可以看到狗較快地學(xué)會繞道而獲取食物，而猴子只一次就學(xué)會繞道獲取食物．

（1）上述實驗中，章魚越過障礙物而獲取食物，屬于________行為．

（2）上述實驗證明，動物越高等，________越復(fù)雜，能利用經(jīng)驗來解決生活中的難題，大大增強了________各種環(huán)境的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）蚯蚓的身體由許多________構(gòu)成，這使它的軀體運動靈活．

（2）請判斷蚯蚓的前端是________（選填①或②），你的判斷理由是________．

（3）用手指來回撫摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，這是摸到了________．

（4）蚯蚓背面的顏色________（填較深還是前較淺）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幼根的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是

A. ①、②、③區(qū)段構(gòu)成根尖

B. ②區(qū)段細胞可分裂

C. ③區(qū)段越往上細胞越大

D. ④區(qū)段利于吸收營養(yǎng)

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