(2006?汕頭)自然界中,最高等、最復雜的植物類群是( 。
分析:此題考查的是被子植物的有關(guān)知識,據(jù)此答題.
解答:解:藻類植物結(jié)構(gòu)最簡單,無根、莖、葉的分化.苔蘚植物比藻類植物的結(jié)構(gòu)復雜一些,有了莖、葉的分化,但是無根,只有假根,體內(nèi)無輸導組織,植株矮。ь愔参镉辛烁、莖、葉的分化,且體內(nèi)有輸導組織,一般長的比較高大.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,生殖離不開水.裸子植物有種子,適于在干旱的陸地上生活,無花,種子外面無果皮包被著,裸露,不能形成果實.被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護,適應環(huán)境的能力更強,是植物界中最具高等的一個類群.可見A正確.
故選:A
點評:熟練掌握各類群的主要特征,即可比較它們的進化等級.
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(2006?汕頭)用達爾文的進化論觀點分析,動物保護色的形成是( 。

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(2006?龍巖)自然界中很多動物都是群居在一起的.以下動物營群體生話并具有社會行為的是( 。

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(2006?汕頭)人類的體細胞中有23對染色體,那么其卵細胞和受精卵中含有的染色體數(shù)分別是
23條
23條
 和
23對(或46條)
23對(或46條)

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(2006?汕頭)小陳和5位同學一起動手做模擬探究保護色的形成過程實驗.他們用一塊黃色的布料代表生物的生活環(huán)境;用黃、黑、藍、紅四種顏色的小紙片各20、26、29、25張,代表各種體色的某種小動物.為了體現(xiàn)小組合作精神,小陳和5位同學一起把各種顏色的小紙片均勻擺放在黃色布料上.由小陳擔任組長,其他5位同學扮演捕食者,背對桌子,每轉(zhuǎn)向桌子一次,選一張小紙片.重復多次,直到彩布上只剩25張小紙片.小陳統(tǒng)計了這25張小紙片中各種顏色的數(shù)目,得出結(jié)論.
小陳和他的5位同學在做這個實驗的過程中,有幾個環(huán)節(jié)不嚴謹,影響了得出的結(jié)論的科學性.請你幫他們指出其中的錯誤.
(1)四種小紙片的數(shù)目必須相同.
(2)擺放小紙片時,扮演捕食者的同學不能參加,必須背對桌子.
(3)彩布上剩25張小紙片時,還必須按要求補充紙片,再重復做模擬捕食的實驗,不能一次實驗就下結(jié)論.
(其他合理答案可給分)
(1)四種小紙片的數(shù)目必須相同.
(2)擺放小紙片時,扮演捕食者的同學不能參加,必須背對桌子.
(3)彩布上剩25張小紙片時,還必須按要求補充紙片,再重復做模擬捕食的實驗,不能一次實驗就下結(jié)論.
(其他合理答案可給分)

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