【題目】細(xì)菌結(jié)構(gòu)中沒(méi)有（　　）

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜

【答案】C

【解析】細(xì)菌的細(xì)胞一般由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核構(gòu)成，有些細(xì)菌還具有鞭毛和莢膜等特殊結(jié)構(gòu)，可見(jiàn)C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將寫有字母“q”載玻片放在顯微鏡下觀察，看到的是（　�。�

A. b B. p C. d D. q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，A、B、C分別指的是（ ）

A.大腦、小腦、腦干B.大腦、腦干、小腦

C.小腦、大腦、腦干D.腦干、大腦、小腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，細(xì)胞甲經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成了細(xì)胞乙、丙，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.該圖可以表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程

B.丙細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是甲細(xì)胞的- -半

C.a過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織

D.a過(guò)程中，細(xì)胞核的變化最明顯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡放大倍數(shù)越小觀察到的細(xì)胞數(shù)量越多__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1的甲、乙兩條曲線分別表示綠色植物在夏季晴朗的一晝夜間某些生理活動(dòng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化情況，圖2表示氣孔的兩種狀態(tài)，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖1中，甲代表呼吸作用，乙代表光合作用

B.在a點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

C.乙曲線bc段過(guò)程中，葉片部分氣孔呈現(xiàn)圖2中②狀態(tài)

D.-晝夜間，b點(diǎn)植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一概念圖中，A、B表示兩種物質(zhì)，①。②表示綠色植物的兩種生理過(guò)程；圖二廣口瓶中是正在萌發(fā)的小麥種子，密閉玻璃罩內(nèi)是一株盆栽西紅柿幼苗∶圖三是圖二玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度一晝夜的變化曲線。請(qǐng)回答：

（1）過(guò)程①是______，其反應(yīng)式是______；細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行過(guò)程②的場(chǎng)所是______。

（2）將圖二裝置放到陽(yáng)光下，通過(guò)漏斗向瓶?jī)?nèi)注水，一段時(shí)間后，盆栽西紅柿幼苗的______作用明顯加強(qiáng)，原因是_______。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃罩內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)小的水珠，這能否證明盆栽西紅柿幼苗進(jìn)行了蒸騰作用？______，原因是______。

（4）圖三曲線A、B、C、 D四個(gè)點(diǎn)中，______點(diǎn)時(shí) 玻璃罩內(nèi)氧氣濃度最高，過(guò)程①?gòu)?qiáng)度高于過(guò)程②強(qiáng)度的是_______段。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)習(xí)小組解剖油菜花的展示圖，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.解剖時(shí)用手依次取下萼片、花瓣，放在紙上進(jìn)行觀察

B.用解剖刀從雌蕊中央橫剖開(kāi)，用肉眼觀察里面的胚珠

C.圖中花的雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系

D.從圖中的可知，油菜花屬于單性花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把蘿卜條放入濃鹽水中將會(huì)發(fā)生的變化是（ ）

A．細(xì)胞吸水，蘿卜條變硬

B．細(xì)胞吸水，蘿卜條變軟

C．細(xì)胞失水，蘿卜條變硬

D．細(xì)胞失水，蘿卜條變軟

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同步練習(xí)冊(cè)答案