【題目】細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化是（ ）

A. 2n-n-n B. 2n-n-2n C. n-2n-n D. n-2n-2n

【答案】C

【解析】在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。所以細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化是n-2n-n。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的示意圖，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是( )

A.甲一乙一丙-÷丁
B.甲一丙一丁-÷乙
C.丁一乙一甲_÷丙
D.甲一丙一乙一丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個(gè)紙盒中，再將20枚白圍棋子放入另一個(gè)紙盒中，然后每次從兩個(gè)紙盒中各摸取一枚圍棋子組合起來，記錄白白、黑白的組合數(shù)量，每次取完記錄后，再將棋子放回去，注意搖勻再取，共記錄10次，得到下表；下圖為某人的體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體（a與b）組成示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

學(xué)生分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

10組

合計(jì)

百分比

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

52

52%

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

48

48%

（1）根據(jù)上圖可以判斷，該人的性別為 。

（2）假如一個(gè)性狀總是在某家系的男性成員（父親、兒子、孫子等）中出現(xiàn)，那么，決定這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于 （填“a”或“b”染色體上。

（3）在模擬實(shí)驗(yàn)中，用白圍棋子表示含a染色體的 和 。

（4）從上表數(shù)據(jù)分析可知，人類生男與生女的概率理論上均為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的一塊骨就是

A. 一個(gè)細(xì)胞 B. 一種組織 C. 一個(gè)器官 D. 一個(gè)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲棉品種，使我國成為世界上獨(dú)立自主研制成功抗蟲棉的第二個(gè)國家．該項(xiàng)生物技術(shù)屬于（ ）

A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．發(fā)酵技術(shù) D．細(xì)胞工程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分泌膽汁的消化器官是（ ）

A．膽囊 B．肝臟 C．胰腺 D．唾液腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨膜內(nèi)層的_________與骨的長粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)；_______與骨的長長有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列除哪一結(jié)構(gòu)外，其余都屬于人和動(dòng)物的組織？（ ）

A. 上皮組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；

③向四個(gè)瓶中放入大小相同、生長狀況相近的小魚各兩條；

④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

生態(tài)瓶編號(hào)

A

B

C

D

瓶中小魚生存時(shí)間/d

3

11

25

2

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，河泥中的細(xì)菌等微生物屬于________，它們通過分解有機(jī)物參與____________。

(2)D裝置中，小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，最可能的原因是___________________________________________________________。

(3)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻通過____________為小魚提供________。

(4)該實(shí)驗(yàn)探究了______________________對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。

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