【題目】圖甲表示植物的三種生理活動，圖乙表示植物葉片結構，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中A、B、C表示植物正在進行的三種生理活動。其中[C]表示的生理活動是 。

（2）植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從 （填圖乙中標號）散失。

（3）某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設備，測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化，結果如圖2．

造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是 ，進行該過程的主要場所是植物細胞內(nèi)的 ．

（4）動植物遺體最好的分解方式不是焚燒，在自然界的物質循環(huán)中，細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成 ，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，讓分解者參與物質循環(huán)是環(huán)保的舉措。

（5）果農(nóng)在栽培檸檬幼苗時往往采用 ，這是為了提高光合作用的效率。

【答案】（1）光合作用

（2）⑤

（3）呼吸作用 線粒體

（4）水、二氧化碳、無機鹽

（5）合理密植

【解析】

試題分析：由圖甲可知A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用。由圖乙可知：①是葉脈，②是上表皮，④是下表皮，③是葉肉，⑤是氣孔。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。是通過氣孔將水分散失的。圖2①圖示2表示一晝夜內(nèi)大棚內(nèi)二氧化碳濃度的變化曲線，之所以出現(xiàn)這種曲線，是因為大棚內(nèi)的蔬菜在光下進行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物進行呼吸作用釋放的二氧化碳的量；因此造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是呼吸作用，此時沒有光照，植物只進行呼吸作用，呼吸作用的場所在細胞的線粒體內(nèi)。在自然界的物質循環(huán)中，細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成水、二氧化碳、無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用。合理密植是使植株行間距和株距科學合理，使植物的葉片互不遮擋，通過植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來提高產(chǎn)量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示生物進化歷程圖，回答問題：

①若此圖是植物進化歷程圖

（1）A , B ，C ，

（2）A類群生活在 ；最早登陸的植物類群是【 】 。進化速度最快的是【 】 。

②若此圖是脊椎動物進化歷程圖

（3）A , B ，D ，

（4）最早成為真正陸生脊椎動物的是【 】 。進化速度最快的是【 】 。

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【題目】將暗處理后的甲葉片主脈切斷，乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙，置于陽光下四小時后，將甲乙兩葉片同時取下，脫色漂洗滴加碘液，發(fā)現(xiàn)B、D部分變藍色，A、C部分未變色。該實驗證明植物進行光合作用需要（ ）

A．水和二氧化碳 B．葉綠素和陽光

C．水和陽光 D．水和葉綠素

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【題目】清明節(jié)是惟一以24節(jié)氣命名的節(jié)日，又叫踏青節(jié)，在氣清景明的日子，賞著桃花和聽著松濤聲，自然聯(lián)想到松樹與桃樹的區(qū)別，下列說法錯誤的是

A．松果不是果實，桃子是果實

B．松樹是裸子植物，桃樹是被子植物

C．松果有鱗片狀的堅硬果皮，桃子果皮薄而柔

D．松樹的胚珠外無子房壁，桃樹的胚珠外有子房壁

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【題目】下圖是同學們非常熟悉的五類動物，它們與我們?nèi)祟惖纳蠲芮邢嚓P，有些是我們?nèi)祟惖暮门笥�。請根�?jù)已有的知識和生活常識回答下列問題。

（1）A類生物終生生活在 ，用 呼吸。

（2）真正的陸生脊椎動物開始于 類。（填字母）

（3）生殖過程發(fā)生在水中的是 。

（4）E與D都能飛行，但E與D （填“是”或“不是”）同一類群的生物。E屬于 動物。

（5）這五類動物的共同特征是 ，統(tǒng)稱為 動物。

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【題目】近來，美洲多個國家發(fā)生寨卡病毒感染病例，歐洲、亞洲、大洋洲等地的多個國家和地區(qū)也有輸入病例報告。寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性疾病。

（1）塞卡病毒的結構由蛋白質外殼和內(nèi)部的 組成。

（2）從圖可見，伊蚊的個體發(fā)育屬于 變態(tài)發(fā)育。

（3）寨卡病毒病最佳預防方式就是避免蚊子叮咬，這一預防措施屬于_________。

（4）若通過接種塞卡病毒疫苗，使人產(chǎn)生相應的抗體，獲得免疫，這種免疫叫做 免疫。

（5）科學家們計劃釋放經(jīng)過基因改造的“生化雄蚊”， 與野外攜帶塞卡病毒的雌蚊交配，后代具有先天遺傳缺陷，數(shù)代之內(nèi)，伊蚊有望被根除。這種后代具有缺陷的變異屬于 變異。（填可遺傳或不可遺傳）

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【題目】心室肌肉發(fā)達,可像抽水用的泵一樣將血液泵至全身各處,心臟左右兩個“泵”精密結合,協(xié)同工作,保證了血液循環(huán)的順利進行。下圖為心臟某工作狀態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答:

（1）心臟的[ ]________收縮,將血液泵向肺,此過程中,[ ]________關閉,防止血液倒流。

（2）在將血液泵向肺時,心臟的[ ]________處于舒張狀態(tài),以便容納從肺流回心臟的血液;[ ]________也處于舒張狀態(tài),以便回收來自全身各處的血液供“泵”不斷繼續(xù)泵向肺。

（3）在一個“泵”將血液泵向肺時,心臟的另外一個“泵”是處于收縮還是舒張狀態(tài)?________。請推測,心臟的兩個“泵”每次泵出的血液量是否基本相同?__________。

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【題目】圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，分析并回答下列問題：

（1）甲表示 的消化曲線， 因為其到了 才開始消化。

（2）丙表示 的消化曲線，因為其在 就開始消化。

（3）乙的初步消化是在

（4）這三種營養(yǎng)物質在 中都可以被消化，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)的氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。

（1）甲圖表示的是_________ _，乙圖表示的是____ __ ____ ，它們是通過氣體的___________作用實現(xiàn)的。

（2）兩圖中，含氧量最高處是______，含二氧化碳量最高處是_________ （選填“肺泡”或“組織細胞”）。二氧化碳是通過組織細胞的呼吸作用產(chǎn)生的，其表達式是 。三大有機物中糖類的熱價是 千焦/克。

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