【題目】連線題： A 涂片 a用從生物體材料上切取的薄片制成
B切片 b用撕下或挑取的少量生物材料制成
C裝片 c用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成

【答案】A――c；B――a；C――b
【解析】常用的玻片標(biāo)本有三種，分別是切片、涂片和裝片。這三種玻片都可以制成永久的或臨時(shí)的。切片是從生物體材料上切取薄片制成，有切的動(dòng)作，因此叫切片；相應(yīng)的，涂片是把液體的材料涂抹在載玻片上而成；裝片指的是撕下或挑取少量生物材料制成。
【考點(diǎn)精析】利用植物細(xì)胞對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是關(guān)節(jié)的模式圖，圖2是關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖，請(qǐng)回答：

（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱(chēng)：[1] ______， [4] _______，[6] _______。

（2）[2]內(nèi)有_________，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外，關(guān)節(jié)周?chē)蜿P(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_______等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。

（3）圖2正確的是_________，原因是____________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“希臾十來(lái)往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”（白居易）描繪的是母燕的（ ）

A．取食行為 B．領(lǐng)域行為 C．繁殖行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)生活過(guò)程中的能量最終來(lái)自（　�。�
A.植物
B.動(dòng)物
C.微生物
D.太陽(yáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的體表有_____，可以起保護(hù)和支撐作用，并能防止_____。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_____，它前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自_____。

（3）C的皮膚裸露、濕潤(rùn)，有利于_____。

（4）D的身體呈_____型，其有一種獨(dú)特的呼吸方式為_____。

（5）E在生殖方面的特點(diǎn)是_____。

（6）上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_____（填字母，下同）屬于恒溫動(dòng)物的有_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列圖解，在標(biāo)號(hào)處填上適當(dāng)?shù)奈淖帧?/span>

① ___________ ②_____________ ③_____________ ④_____________ ⑥____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，已選用了“20×”的物鏡，如果要把玻片標(biāo)本放大160倍，此時(shí)的目鏡放大倍數(shù)是

A．8× B．10× C．16× D．5×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的植物體結(jié)構(gòu)中，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞 的過(guò)程，④表示細(xì)胞 的過(guò)程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案