用生物技術(shù)的方法把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入另一種生物的基因組中,按照人們的意愿培育生物新品種,這種技術(shù)屬于


  1. A.
    發(fā)酵技術(shù)
  2. B.
    雜交技術(shù)
  3. C.
    轉(zhuǎn)基因技術(shù)
  4. D.
    克隆技術(shù)
C
分析:轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而培育出轉(zhuǎn)基因生物.
解答:將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中,由于導(dǎo)入基因的表達(dá),引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù),人們常說(shuō)的“遺傳工程“、“基因工程“、“遺傳轉(zhuǎn)化“均為轉(zhuǎn)基因的同義詞.經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過(guò)的生物體”.由于將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中,從而改變了生物的基因、結(jié)構(gòu)和功能.由此證明基因控制生物的性狀,在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是控制生物性狀的基因.
故選C
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念、過(guò)程、原理,通過(guò)舉例來(lái)證明基因控制生物的性狀.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

把一種生物的某一個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的
基因組
基因組
中,使之表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的
性狀
性狀
,這樣的生物稱為轉(zhuǎn)基因生物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?宜賓縣一模)下列有關(guān)基因、性狀等相關(guān)內(nèi)容的表述,錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年廣西百色市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用生物技術(shù)的方法把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入另一種生物的基因組中,按照人們的意愿培育生物新品種,這種技術(shù)屬于( )
A.發(fā)酵技術(shù)
B.雜交技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.克隆技術(shù)

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