【題目】下列各項中不屬于反射的是（ ）

A．食蟲鳥見到黃蜂不敢吃

B．熟睡的人被蚊子叮咬會動一動

C．精彩的啞劇表演引來人們的熱烈掌聲

D．含羞草受到振動葉片并攏，葉柄下垂

【答案】D

【解析】

試題分析：含羞草受到振動葉片并攏，含羞草是植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，因此不屬于反射是應激性。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)顯微鏡的結構圖回答問題

（1）圖中主要起放大作用的是[ ] 和[ ] 。

（2）在顯微鏡的結構中能使鏡筒升降的是[ ] 和[ ] 。

（3）某同學在用低倍鏡觀察切片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點。移動裝片黑點不動，轉換物鏡后黑點仍在。請問黑點在 上。

（4）某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞，看到的物像如圖1中①所示，若要觀察的物像達到圖1中②所示效果，他應將裝片向_____________移動。當他畫出其中的一個細胞，在畫細胞核時，不能涂抹或用陰影表示，而應該用疏密不同的_______表示。

（5）在觀察中物鏡由10×換為40×時，視野的亮度變化是 。這時，你應該調節(jié) 和 使視野明暗適宜。

（6）在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭（如圖所示），若要使視野中看到的細胞數(shù)量最少應選用哪一組鏡頭（ ）

A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，以及不同生物之間存在的食物關系。據(jù)圖回答以下

問題。

1)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、 消費者和 因此，在草原生態(tài)系統(tǒng)中，除上圖中表示出的各種生物外，還必須有 等生物類群。

2)在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于食物關系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做 。上圖中包含 條這樣的鏈條式聯(lián)系。

3）在上圖中的各類生物中， 能通過光合作用將無機物合成 ，為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質和能量因此，它是生態(tài)系統(tǒng)中的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的面粉主要來自小麥種子結構的

A．子葉 B．胚芽 C．胚 D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草莓的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質，又能將其他不需要的物質擋在外面，這主要是由于

A．細胞壁具有保護細胞的功能 B．細胞膜具有保護細胞的功能

C．液泡與細胞的吸水和失水有關 D．細胞膜具有控制物質進出的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認識顯微鏡，請據(jù)圖回答：（“[ ]”中填序號，“ ”內(nèi)填文字）

（1）寫出圖中各部分的名稱：

9 5 2 14 11

（2）取顯微鏡時，握鏡的部位是[ ] 。

（3）顯微鏡對光時，應首先轉動 ，使低倍物鏡對準通光孔。

（4）對光后，從目鏡中看到的視野應該是 （ ）

A．黑暗的 B．灰暗的 C．白亮的 D．淡藍色的

（5）圖中結構12是 ，調節(jié)它可使物像更 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結構圖：

（1）在括號中寫出代表結構的數(shù)字：

物鏡（ ）；鏡臂（ ）；鏡座（ ）；粗準焦螺旋（ ）；反光鏡（ ）

（2）圖中3是 ，它的作用是用來 。

（3）為了清楚觀察某細胞結構，要求放大400倍，己選用的目鏡是10X，則應選用的物鏡是 。

（4）當觀察到物像位于視野的左上方，要想把物像移到視野中央，應將玻片標本向 移動。

（5）有四位同學使用四組顯微鏡組合: 甲（15X、15X）；乙（10X、15X）；丙（15X、40X）；丁（15X、25X）能在顯微鏡視野中看到細胞最多的是 ；看到細胞最大最清楚的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與吸入的氣體相比較，人體呼出的氣體中總是氧氣的含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）

A．肺泡內(nèi)的氣體交換

B．氣體在血液中的運輸

C．氣體在組織細胞間的氣體交換

D．組織細胞氧化分解有機物，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是酵母和細菌的結構示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）上圖中圖____是酵母，圖______是細菌。（均填“A”或“B”）你的判斷依據(jù)是____________。

（2）二者所共有的結構是_____、______、__________。

（3）在環(huán)境惡劣的情況下，細菌還能形成_______以度過不良環(huán)境。

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