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【題目】人體紅細胞的功能是（　　）

A. 運輸氧氣和部分二氧化碳 B. 只運輸氧氣

C. 運輸氧氣和營養(yǎng)物質 D. 運輸營養(yǎng)與凝血

【答案】A

【解析】紅細胞內富含血紅蛋白，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質，它在氧濃度高的地方容易與氧結合，在氧濃度低的地方容易與氧分離，因此，紅細胞的主要功能是運輸氧，此外還能運輸部分二氧化碳。
故選：A。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據下圖豆目部分植物的分類圖解判斷，下列描述不正確的是（ ）

A.綠豆和菜豆這兩種植物的親緣關系最近

B.菜豆和紫檀的親緣關系比菜豆與合歡更近

C.合歡與紫檀的共同點比綠豆與紫檀的共同點多

D.分類單位越小，生物的共同特征就越多，親緣關系越近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不需要設置重復組測平均值的實驗是（　�。�

A. 測定種子的發(fā)芽率 B. 探究植物對空氣濕度的影響

C. 探究饅頭在口腔中的變化 D. 探究花生種子大小的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析圖表，回答問題：圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化道是被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個器官，試據圖回答：

（1）淀粉首先在口腔內被消化，___________酶可以將淀粉進行初步的消化，分解為麥芽糖。

（2）蛋白質的消化曲線是____________。它首先在_________內被消化，之后最終被消化為__________________。

（3）圖中的E區(qū)域是消化吸收的主要部位，叫做__________，有多種消化液，其中____________消化液）只對脂肪進行物理性消化，將其乳化為脂肪微粒。其余的二種消化液為________、 _________。

(4) 某人晚上視力急劇下降，甚至完全看不到東西，醫(yī)生診斷他患有___________，缺乏的營養(yǎng)物質主要是_____________，需要多補充動物肝臟或者魚肝油。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中能把有機物轉變成二氧化碳和水的生物是（　�。�

A. 生產者 B. 消費者 C. 分解者 D. 生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學測量胸圍差的記錄，則該同學的胸圍差是（ ）

狀態(tài)

平靜時

盡力吸氣時

盡力呼氣量

胸圍差

88厘米

95厘米

84厘米

A．4厘米 B．7厘米 C．11厘米 D．3厘米

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【題目】光學顯微鏡結構示意圖

(1)要使看到的物像更清晰，應輕微調節(jié)的結構是[ ]________。

(2)物鏡是指圖中的[]。

(3)取顯微鏡時，手握顯微鏡的部位應是[ ]________。

(4)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片，視野中看到的物像是________。

(5)用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時，所使用的目鏡是“8 ×”， 物鏡是“15 ×”，則物像的放大倍數(shù)是________倍。

(6)顯微鏡中有成像功能的結構是[ ]________、[ ]________。

(7)對光時，在做好準備步驟的基礎上，再轉動[ ]__________，使光線經通光孔反射到鏡筒內，從[ ]________中可以看到白亮的圓形視野。

(8)轉動時使鏡筒升降幅度較大的結構是[ ]________，在觀察時要與________(填“低倍物鏡”或“高倍物鏡”)配合使用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示鯽魚的外形，請據圖回答．

（1）鯽魚在黑暗的環(huán)境中游泳也不會迷失方向，起主要作用的器官是________．

（2）鯽魚的運動器官是_______，其中_______控制魚體前進的方向。若在鯽魚口的前部滴紅墨水，你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象，這說明鯽魚的呼吸器官是 _____ ；

（3）鯽魚的體型呈____型；

（4）如果剪去鯽魚的_________（寫字母），鯽魚將難以維持平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示表示人體部分系統(tǒng)或器官的功能示意圖，其中①⑦表示生理過程，A、B、C代表系統(tǒng)或器官，a表示葡萄糖，請分析回答：

（1）由④過程進入血液中的氧氣，主要與紅細胞中的 結合。

（2）圖中②代表的生理過程為 。a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調節(jié)作用的物 是 。

（3）圖中c代表腎臟，一部分a在c中從離開血液又回到血液途經的結構依次是：腎小球→ （用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網。

（4）與平時相比，在長跑過程中，小明身體散失水分的主要途徑是 （填圖中數(shù)字）。

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