【題目】我們在電視或電影中看到過一些正面或反面角色的身材矮小者——侏儒癥患者,這種殘疾是由于在幼年時期哪一種激素分泌不足造成的放( )
A.胰島素
B.甲狀腺激素
C.生長激素
D.胸腺素放

【答案】C
【解析】生長激素是由垂體分泌的,有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用。如果幼年時生長激素分泌不足,則生長遲緩,身材矮小,但是智力一般是正常的,這叫侏儒癥;如果幼年時期生長激素分泌過多,則會過分生長,這叫巨人癥;如果成年人的生長激素分泌過多,就會引起短骨的生長,造成手掌大、手指粗、鼻高、下頜前突等癥狀,這叫肢端肥大癥。如圖所示:

故答案為:C

激素的作用:

名稱

腺體

作用

過少

過多

生長激素

垂體

調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育

幼年:侏儒癥

幼年:巨人癥
成年:肢端肥大癥

甲狀腺激素

甲狀腺

促進新陳代謝,促進生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

幼年:呆小癥
成年:地方性甲狀腺腫(大脖子。

成年:甲狀腺功能亢進,即甲亢調(diào)節(jié)血糖濃度

胰島素

胰島

調(diào)節(jié)血糖濃度

糖尿病

低血糖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列適于播種的發(fā)芽率是( )

A. 85% B. 95% C. 75% D. 65%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組解剖觀察豬的心臟后,總結(jié)出心臟的結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)的關(guān)系,下列觀點不正確的是( )

A.①和③、②和④不相通,使動、靜脈血完全隔開
B.④的壁最厚,為長距離輸送血液提供動力
C.①和②之間有瓣膜,使血液從①流向②
D.與②連通的血管是主動脈,能將血液從心臟送到身體各處。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在種子的萌發(fā)過程中,最先突破種皮進行發(fā)育的是( )

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚根 D. 胚乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的生殖發(fā)育特點是

A. 體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育 B. 體內(nèi)受精,體外發(fā)育

C. 體外受精,體內(nèi)發(fā)育 D. 體外受精,變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請結(jié)合圖形分析回答:

(1)④是 , 其兩端的血管中流的都是血。
(2)③和④中液體的成分的主要區(qū)別是③中不含有。
(3)當原尿流經(jīng)圖中(填序號)時,其中對人體有用的物質(zhì)被重吸收回血液,
(4)如果血液中葡萄糖濃度過高,就會有一部分從尿中排出,糖尿病的原因一般是由于分泌的不足,因而對該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后,對大腸桿菌進行大規(guī)模培養(yǎng),

使之大量生產(chǎn)胰島素,下列相關(guān)說法不正確的是( )

A.上述生產(chǎn)過程利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B.大腸桿菌產(chǎn)生胰島素利用了大腸桿菌結(jié)構(gòu)簡單,繁殖快的特點

C.這種合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌的細胞核中

D.胰島素可用來治療糖尿病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和顯微鏡下觀察到的物像,請據(jù)圖回答問題:

(1)當顯微鏡中的視野由圖甲轉(zhuǎn)為圖乙狀態(tài)時,視野亮度會(選填“變亮”或“變暗”),此時需要使用顯微鏡上的⑤和⑥重新對光.
(2)調(diào)節(jié)⑦時,眼睛要從顯微鏡的一側(cè)注視(選填“目鏡”或“物鏡”)的下降,防止壓碎蓋玻片.
(3)視野要由圖甲轉(zhuǎn)為圖乙,玻片標本應(yīng)向移動.
(4)如果用顯微鏡觀看“b”這個字母,看到的是
(5)小明同學(xué)用顯微鏡分別觀察了人的口腔上皮細胞和菠菜的葉肉細胞,他發(fā)現(xiàn),和葉肉細胞相比,口腔上皮細胞沒有葉綠體、這三個結(jié)構(gòu).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當含 染色體的精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時,受精卵將發(fā)育成男嬰。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案