【題目】如圖是經(jīng)暗處理后的銀邊天竺葵的葉子,甲為銀邊部分,乙為黑紙片遮光部分,丙為綠色部分。把這片葉子取下依次脫色、漂洗、滴加碘液;卮鹩嘘P(guān)問題。

(1)天竺葵要經(jīng)過暗處理再進行實驗,暗處理的目的是使葉中原有__運走耗盡。

(2)變藍(lán)的部位是_____,原因是產(chǎn)生了_____。

(3)甲、丙兩處對照,說明光合作用在含有_____的部位才能進行 。

(4)乙、丙兩處對照,說明光合作用需要_____才能進行。

【答案】淀粉 淀粉 葉綠體

【解析】

1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素,關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。

2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗,根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力,一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理的就是對照組。

3)此實驗存在兩組對照組,一個是甲與丙,唯一的變量是有葉綠體與無葉綠體;另一個是乙與丙,唯一的變量是見光與不見光。

1)實驗中將植物暗處理的目的是將葉片中的淀粉運走耗盡,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存的。

2)(3)(4)淀粉遇到碘液變藍(lán)色,銀邊天竺葵的綠色部分丙有葉綠體,能進行光合作用制造淀粉變,滴加碘液變藍(lán)色;非綠色部分甲,細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體,不能進行光合作用,沒有淀粉生成,滴加碘液不變藍(lán);黑紙片乙部分缺乏光照,不能進行光合作用,沒有淀粉生成,滴加碘液不變藍(lán)。所以滴加碘液后只有丙處變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉。甲、丙兩處對照,說明光合作用在含有葉綠體的部位才能進行。乙、丙兩處對照,說明光合作用需要光才能進行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體能夠由小長大的主要原因是( )
A.細(xì)胞的分裂和體積增大
B.細(xì)胞數(shù)目的增多
C.細(xì)胞的體積不斷增大
D.營養(yǎng)狀況的好壞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康包括 、 、 四個方面。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】距今大約54億年前出現(xiàn)寒武紀(jì)生物大爆發(fā)。當(dāng)今動物所在的大部分門類,都在那個時候地一下冒了出來。

長久以來,展現(xiàn)寒武紀(jì)生物風(fēng)貌的最著名的兩個化石寶庫,莫過于自加拿大布爾吉斯頁巖生物群和云南澄江生物群。那么,還有沒有其它的寒武紀(jì)化石群嗎?

2007年夏季,西北大學(xué)的張興亮教授帶領(lǐng)科學(xué)考察團隊,來到湖北宜昌的長陽地區(qū)附近進行野外踏勘。挖掘工作進行了僅僅半小時左右,張興亮教授就發(fā)現(xiàn)了第一塊化石——來自寒武紀(jì)的林喬利蟲(這塊化石展示出非常精細(xì)的結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié),包括大量附肢)。接下來的數(shù)年中,一塊又一塊珍稀的化石標(biāo)本也相繼被挖掘出來。因為該化石群位于湖北清江與丹江河交匯處,于是就被命名為清江生物群。

目前,研究人員在清江生物群中一共發(fā)現(xiàn)了4351件標(biāo)本。其中包括了一些極其罕見的動物種類和首次面世的新物種。通過鑒定和分類,將這些動物分為109個屬,包括101個后生動物屬和8個藻類屬新發(fā)現(xiàn)的屬種占據(jù)了總量的53%,無論是新屬種比例還是物種多樣性比例,都遠(yuǎn)超現(xiàn)今發(fā)現(xiàn)的其他地點的同類型化石庫。

與此同時,各類化石尤其是軟體類化石的保存的完整情況也令人驚嘆。比起遭受了變質(zhì)作用的布爾吉斯頁巖,以及遭受風(fēng)化作用的澄江生物群,清江生物群中的化石的原始狀態(tài)得到了更為充分地保留。這種高保真的化石群,幾乎刷新了人們對化石保存程度的認(rèn)知。

據(jù)推測,清江生物群曾經(jīng)應(yīng)該生活在遠(yuǎn)離海岸的、較深的水域中,被帶到了風(fēng)暴難以達(dá)到的海面之下。它們在厭氧環(huán)境中被快速埋藏,避免了外界環(huán)境的擾動和其他生物的破壞。

這里的挖掘工作仍將繼續(xù),相信在未來,清江動物群一定涌現(xiàn)出更多的奇妙發(fā)現(xiàn)。

請根據(jù)以上資料,結(jié)合所學(xué)完成以下題目

1)關(guān)于生物進化人們掌握了大量證據(jù),其中_____ 為生物進化提供了直接的證據(jù)。這是科學(xué)家視布爾吉斯頁巖生物群、澄江生物群和清江生物群為研究寒武紀(jì)大爆發(fā)三大寶庫的重要原因。其中,最能體現(xiàn)寒武紀(jì)生物群面貌的化石群是 _______

2)從張興亮教授發(fā)現(xiàn)的林喬利蟲化石的描述來看,林喬利蟲屬于____

A、節(jié)肢動物 B、環(huán)節(jié)動物 C、扁形動物 D、兩棲類

3)與喬利蟲親緣關(guān)系最近的動物是____

A、青蛙 B、蒼蠅 C、蝸牛 D、珊瑚

4)資料中為我們展現(xiàn)了五幅被挖掘出來的化石圖。從所屬類群上考慮,以下化石特殊的一幅是____

A、分枝藻類化石 B、新藻類化石 C、羅納蟲化石

5)每一塊化石上的生物,從分類等級上來說都屬于 ________-----生物分類等級最基本的分類單位。

6)關(guān)于清江化石群的說法錯誤的是____

A、經(jīng)過一定的自然界作用,化石有可能被破壞原貌

B、清江化石群的高保真與形成時特殊的環(huán)境有關(guān)

C、清江化石群的挖掘并未結(jié)束

D、無脊椎動物不可能形成化石

7)資料中看不出的是_____

A、我國為寒武紀(jì)爆發(fā)研究做出了巨大貢獻(xiàn)

B、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里

C、越高等的生物化石總是出現(xiàn)在越新近形成的地層里

D、清江化石群中既有植物的化石,也有動物的化石

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列除哪項外,都是生命特征的表現(xiàn)( )
A.蜘蛛織網(wǎng)
B.種子萌發(fā)
C.森林起火
D.月季開花

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人血涂片模式圖,下列說法錯誤的是(

A.缺鐵或蛋白質(zhì)會影響[]的功能B.[]能吞噬侵入人體的病菌

C.[]在光學(xué)顯微鏡下一般不易被觀察到D.[]的功能是運輸氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體能夠由小長大的原因是( )
A.細(xì)胞數(shù)目增多、體積增大
B.細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞數(shù)量增
D.細(xì)胞體積增大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:

(1)從分類角度看,屬于種子植物的是____,屬于脊椎動物有____。(填字母)

(2)A和B在繁殖方式上的不同是_____。

(3)C的身體分部,軀體和觸角均分節(jié),屬于____動物,這類動物是地球上種類和數(shù)量最多,分布最廣泛的一類動物。

(4)E這類動物適于空中飛翔,它的骨骼適于飛翔的特點是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是“制作并觀察植物細(xì)胞臨時裝片”的實驗,請根據(jù)實驗步驟回答有關(guān)問題。

(1)顯微鏡的調(diào)試

將顯微鏡放置在實驗桌上,首先轉(zhuǎn)動__________,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,再調(diào)節(jié)遮光器,使較大的__________對準(zhǔn)通光孔,最后轉(zhuǎn)動__________,直到通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。

(2)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片

某校同學(xué)實驗后總結(jié)出如下實驗步驟,請你將空格處的內(nèi)容補充完整。

操作步驟

規(guī)范的操作方法

擦拭載玻片、蓋玻片

在載玻片中央滴適量__________

用鑷子撕取洋蔥鱗片__________一小塊

將標(biāo)本置于載玻片的水滴中

用鑷子將標(biāo)本展平

mt.

讓蓋玻片的__________先接觸水滴,緩緩放下

將標(biāo)本全部浸在__________(填染色劑名稱)中

(3)觀察與繪圖

①你觀察到的視野中被染色的部分是細(xì)胞的__________部分。

②下圖是某學(xué)生繪制的視野中的1個植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,從生物圖繪制規(guī)范要求看,你認(rèn)為該圖存在的問題是__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案