【題目】下圖表示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系,其中 AG 表示具體生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)經(jīng)過(guò)A過(guò)程,其中的 到達(dá)組織細(xì)胞被利用。

2)經(jīng)過(guò)B過(guò)程,食物中的蛋白質(zhì)最終被分解成 ,由消化道吸收。

3)過(guò)程D的放大圖像中氣體穿過(guò) 層細(xì)胞,進(jìn)入血液,與 結(jié)合。

4)經(jīng)過(guò)E過(guò)程形成尿液,若尿液檢測(cè)發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則最有可能是腎臟的 發(fā)生了病變。如果尿液中含有大量的葡萄糖,則最可能是 分泌不足所致。

5)從圖中可以看出,能夠?qū)⒏髌鞴、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來(lái)的是人體的 系統(tǒng)。圖中體現(xiàn)的人體排泄方式有 種。

【答案】(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);線粒體;

2)氨基酸;吸收;

3)兩;血紅蛋白;靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血;

4)腎小球;

5)循環(huán);三

【解析】

試題分析:圖中AB、C、D、EF分別表示的生理過(guò)程是組織里的物質(zhì)交換、食物的消化、肺泡與外界環(huán)境的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換、尿的形成過(guò)程和排汗,表示二氧化碳,表示氧氣,

1)從圖中我們可以看出,外界空氣中的氧最終到達(dá)組織細(xì)胞,組織細(xì)胞的線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料,使這些有機(jī)物與氧結(jié)合,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程,轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退瑫r(shí)把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),釋放的能量供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要;

2)經(jīng)過(guò)B食物的消化過(guò)程,蛋白質(zhì)從胃開(kāi)始消化,然后進(jìn)入小腸,在腸液和胰液的作用下,最后進(jìn)一步分解成氨基酸,食物經(jīng)過(guò)消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程叫做吸收;

3)肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁、毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞;血液中的氧氣濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度低,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氧氣會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁、肺泡壁進(jìn)入肺泡.因此,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液要穿過(guò)兩層細(xì)胞,如圖所示:

根據(jù)圖示中箭頭可以判定:為氧氣,為二氧化碳,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里,這樣血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血;

4)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程,正常情況下腎小球不能過(guò)濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),若腎小球有炎癥,腎小球的通透性增大,原本不能過(guò)濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿,而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),因此尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),所以腎炎病人的尿液中,若發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的部位可能是腎小球;

5)從圖中可以看出,循環(huán)系統(tǒng)具有運(yùn)輸體內(nèi)物質(zhì)的功能,能夠?qū)⒏髌鞴、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來(lái),人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物,如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等,它們屬于代謝終產(chǎn)物,它們排出體外過(guò)程稱(chēng)為排泄,圖中體現(xiàn)的人體排泄方式主要有三條:二氧化碳和少量的水通過(guò)呼吸系統(tǒng)由肺排出體外;大量的水、尿素和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)腎臟形成尿液由泌尿系統(tǒng)排出體外;另外皮膚也具有一定的排泄功能,如排汗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】春去秋來(lái),周而復(fù)始,許多植物從一顆小種子開(kāi)始,到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期(如圖所示)。

(1)請(qǐng)?zhí)羁?/span>

(2)請(qǐng)判斷

只要外界適宜,種子就能萌發(fā)。____

結(jié)構(gòu)③只是植物進(jìn)行蒸騰作用的“門(mén)戶”____。____

受精過(guò)程發(fā)生在圖中的f內(nèi)。

植物開(kāi)花后不一定都能結(jié)出果實(shí)。____

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(1)①是________,它是一個(gè)新生命的起點(diǎn),一般情況下,①形成的場(chǎng)所為________,①在母體內(nèi)發(fā)育的主要場(chǎng)所是________,其與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要器官是________

(2)父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是________

(3)遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱(chēng)為一對(duì)________

(4)已知雙眼皮是由顯性基因決定的.若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對(duì)基因,則父親、母親的基因型分別是________、________

(5)若母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù),這種性狀________(選填“能”或“不能”)遺傳給后代.

(6)法律上禁止近親結(jié)婚,其科學(xué)道理是________

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(1)圖中C、D代表的消化器官分別是____________。

(2)圖中表示淀粉消化過(guò)程的曲線是______。

(3)淀粉在消化道中最終被消化,需要的消化液是_________________。

(4)蛋白質(zhì)最終被消化為__________后被吸收;______________________可以直接被人體吸收。

(5)某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)查閱資料得知,饅頭中的淀粉遇碘變藍(lán),淀粉被分解后藍(lán)色會(huì)消失。為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素,他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管,進(jìn)行如表所示實(shí)驗(yàn),下列分析不科學(xué)的是______

A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中四支試管都應(yīng)置于37 ℃溫水中

B.試管1和試管4對(duì)比適合探究唾液的消化作用

C.試管2和試管3對(duì)比適合探究牙齒咀嚼的作用

D.試管2和試管4對(duì)比適合探究舌的攪拌的作用

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【題目】“物以類(lèi)聚,人以群分”,在自然界中很多生物組成一個(gè)“社會(huì)團(tuán)體”,下列有關(guān)社會(huì)行為的敘述正確的是( )
A.群體龐大,不利于避敵
B.成員間可以信息交流
C.社會(huì)行為的獲得與遺傳因素?zé)o關(guān)
D.蜜蜂、蝗蟲(chóng)、螞蟻有社會(huì)行為

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C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①

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