【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）A、B與圖中其它動(dòng)物的主要區(qū)別是身體內(nèi)部沒(méi)有______．若根據(jù)體溫是否恒定進(jìn)行分類，圖中動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是______．（填字母）

（2）C的生殖和發(fā)育必須在______進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)____發(fā)育才能上陸生活．

（3）將以上動(dòng)物按照由低等到高等的順序排列，以下選項(xiàng)正確的是______．

A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF

【答案】 脊柱 EF 水中 變態(tài) B

【解析】（1）A蚯蚓、B螃蟹的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；C青蛙、D蜥蜴、E家鴿、F家兔的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。鳥(niǎo)類和哺乳類屬于恒溫動(dòng)物。
（2）C青蛙的生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行；幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。
（3）動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物的，無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物，而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥(niǎo)類和原始的哺乳類．A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，B螃蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物，C青蛙屬于兩棲動(dòng)物，D蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，E家鴿屬于鳥(niǎo)類，F家兔屬于哺乳動(dòng)物。因此按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列是ABCDEF。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖片回答問(wèn)題

（1）你在觀察桃花的結(jié)構(gòu)時(shí)，用鑷子由外向內(nèi)依次摘下的結(jié)構(gòu)是［�。�____________、

［�。�___________、［�。�__________、［�。�______________�！　　�

（2）這朵花的主要部分是［�。�_________　和［　�。�_______　，理由是______________。

（3）用鑷子夾開(kāi)花藥，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有黃色的_____________。

（4）用刀片縱剖開(kāi)子房，會(huì)露出白色的_______________。

（5）甲要變成乙必需完成的兩個(gè)生理過(guò)程是________和_____________。　　　　　

（6）乙圖中的A和B分別是由甲圖中的［　�。�____________、___________發(fā)育來(lái)的，種子中的胚是由__________發(fā)育的，種皮是由____________發(fā)育來(lái)的。

（7）請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述什么是受精？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，3支試管中各裝入一小塊長(zhǎng)度與體積都相等的新鮮馬鈴薯，并進(jìn)行如圖所示的處理．1小時(shí)后取出觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

（1）3支試管中的新鮮馬鈴薯塊長(zhǎng)度縮短的是 ． 其長(zhǎng)度縮短的原因是 ．
（2）丙試管中的馬鈴薯塊在本實(shí)驗(yàn)中的作用是 ．
（3）整個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：當(dāng)外界溶液濃度（選填“大于“或“小于“）植物細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞吸水；當(dāng)外界溶液濃度（選填“大于“或“小于“）植物細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞失水．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是（ ）

A．通過(guò)對(duì)玉米實(shí)施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺粒現(xiàn)象

B．玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)

C．桃開(kāi)花后發(fā)育成果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)分別是子房壁、受精卵

D．一個(gè)豌豆莢含有多粒豌豆，說(shuō)明豌豆的一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能。下列結(jié)構(gòu)與功能連接不正確的是（ ）。

A．細(xì)胞壁——控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B．葉綠體——使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

C．線粒體——分解有機(jī)物，釋放能量 D．細(xì)胞核——生命活動(dòng)的控制中心

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一根玻璃針將一個(gè)變形蟲(chóng)（注：變形蟲(chóng)的身體就是—個(gè)細(xì)胞）切為兩半，有核的一半能繼續(xù)存活，無(wú)核的一半死亡。如果將一個(gè)變形蟲(chóng)的核取出，無(wú)核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則不能生活下去。如果在去核后三天，再植入一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲(chóng)能正常生活。如下圖所示，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1） 在細(xì)胞產(chǎn)生后代的過(guò)程中起主要作用。

（2）正常細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是 。

（3）從上述實(shí)例可知，細(xì)胞能正常完成多項(xiàng)生命活動(dòng)必須具備的條件是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①過(guò)程為_______________，②過(guò)程使細(xì)胞在______________上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功能的組織。

（2）A、B、C三種細(xì)胞中______能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

（3）能觀察到染色體變化的過(guò)程為__________，怎樣才能觀察到染色體？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是（ ）

A. 光合作用是生物生存、繁榮的基礎(chǔ)

B. 光合作用為動(dòng)物和人類提供食物和能量

C. 光合作用在植物的所有細(xì)胞中都能進(jìn)行

D. 光合作用需要光和葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男女性生殖系統(tǒng)中，既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，又能分泌性激素的器官分別是（ ）

A. 睪丸和卵巢 B. 附睪和子宮 C. 附睪和陰道 D. 前列腺和卵巢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案